Upaya Guru Dalam Menanamkan Nilai-Nilai Agama Pada Siswa Taman Pendidikan Al Qur’an Al-Hikmah Salatiga

Fahmi eko saputro

doi:10.29300/attalim.v19i1.3104

Upaya Guru Dalam Menanamkan Nilai-Nilai Agama Pada Siswa Taman Pendidikan Al Qur’an Al-Hikmah Salatiga

Fahmi eko saputro

Abstract

Abstract: Teachers' Efforts in Instilling Religious Values in the Park Students Al Qur'an Education Al-Hikmah Salatiga
Education, which is one of the important factors in the development of the nation and state, especially for realizing the development of the Indonesian human being completely focused on the mental development of the younger generation so that it is expected to become the next generation of the nation who is devout, virtuous, skilled, independent and responsible in accordance with the objectives of national education , and also the teacher's efforts in making the nation's children have personalities who are devout to God Almighty. The purpose of this study was to determine the teacher's efforts to instill religious values in TPQ Al-Hikmah students through Aqidah education, worship education, and moral education. This research method is descriptive qualitative. Data collection techniques are interviews, observation and documentation. The data analysis technique used several stages of identification. The results of this study indicate that the teacher's efforts to instill religious values in the process are through education of aqidah, namely introducing God, worship carrying out God's commands and staying away from His prohibitions, and Morals, namely establishing good relationships between humans.

Full Text:

PDF

References

Ahmadi, Abu. (2005). Psikologi Perkembangan, Jakarta: PT. Rineka Cipta.

Ahmadi, Abdul Aziz. (1987). Psikologi Agama, Jakarta: Sinar Baru,

Akhyak. (2005). Profil Pendidik Sukses, Surabaya: eLKAF.

Albari, M.Dahlan. (1999). Kamus Indonesia, Surabaya: eLKAF.

Ali, Zainuddin. (2007). Pendidikan Agama Islam, Jakarta: PT. Bumi Aksara

Al-Rasyidin, & Samsul nizar. (2005). Filsafat Pendidikan Islam, Ciputat: PT. Ciputat Press.

Al-Suyuti, Jalaluddin. (1992). Jami’us Shogir, Surabaya: Dar-Al Nasyr Al Mishriyah

Alwi, Hasan. (2002). Kamus Besar Bahasa Indonesia, Jakarta: Balai Pustaka.

Anwar, Rosihon. (2004). Ulumul Qur’an, Bandung: CV Pustaka Setia.

Apartanto, Pius, & M. Dahlan. (1994). Kamus Ilmiah Populer. Surabaya: Arkola.

Arikunto, Suharsimi. (2010). Manajemen Penelitian, Jakarta: PT Rineka Cipta

Arikunto, Suharsimi. (2002). Prosedur Pelitian Suatu Pendekatan Praktek, Jakarata: PT. Rineka Cipta.

Arikunto, Suharsimi. (2010). Prosedur Pelitian Suatu Pendekatan Praktek, Jakarata: PT. Rineka Cipta.

Aziz, Abdul. (2006). Filsafat Pendidikan Islam, Surabaya: eLKAF.

Bahrudin & Mulyono. (2008). Psikologi Agama Dalam Perspektif Islam, Malang: UIN Malang Press.

Daradjat, Zakiah. (1994). Dasar-Dasar Agama Islam, Jakarta: Bumi Aksara.

Daradjat, Zakiah. (1994). Ilmu Jiwa Agama, Jakarta: Bulan Bintang.

Daradjat, Zakiah, dkk. (2008). Ilmu Pendidikan Islam, Jakarta: Bumi Aksara.

Daradjat, Zakiah. (2008). Metodik Khusus Pengajaran Agama Islam, Jakarta: PT. Bumi Aksara.

Depaq RI. (2005). Al-Qur’an Dan Terjemahanya, Bandung: CV Penerbit Jumanatul Ali-Art.

Direktorat Jendral pembinaan kelembagaan Agama Islam (1985). Metedologi pengajaran pendidikan Agama Islam, Jakarta: IAIN Pembinaan Prasarana dan Perguruan Tinggi Agama.

Guo, W. (2005). Metodologi Penelitian, Jakarta: PT.Grasindo

H.M., Arifin. (1991). Filsafat Pendidikan Islam, Jakarta: Bumi Aksara.

Hajjaj, Muhammad Fauqi. (2011). Tasawuf Iaslam dan Akhlaq. Jakarta: Amzah.

Hamalik, Oemar. (2007). Dasar-Dasar Pengembangan Kurikulum, Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Hurlock, Elizabeth B. (1978). Perkembangan Anak, Jakarta: Penerbit Erlangga.

Jalaluddin. (1996). Psikologi Agama, Jakarta: PT RajaGrafindo Persada.

Kunanda. (2005). Guru Profesional implementasi KTSP dan sukses dalam sertifikasi guru, Jakarta: PT.Rajagrafindo Persada.

Marzuk. (2001). Metode Riset, Yogyakarta: Fakultas Ekonomi Universitas Islam Indonesia.

Maunah, Binti. (2009). Landasan Pendidikan, Yogyakarta: Penerbit Teras.

Moleong, Lexy J. (2011). Metode Penelitian Kualitatif, Bandung: Remaja Rosdakarya.

Mulyana, Deddy. (2008). Metodelogi Penelitian Kualitatif, Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.

Mustaqim Abdul. (2007). Akhlaq Tasawuf, Yogyakarta: Kreasi Wacana.

N., Cholid, & Abu. A. (2010). Metode Penelitian, Jakarta: Penerbit Bumi Aksara.

Naim, Ngainun. (2011). Menjadi Guru Inspiratif, Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Nata, Abuddin. (2001). Metedologi Studi Islam, Jakarta: PT.Grafindo Persada.

Nata, Abu. (2003). Akhlak Tasawuf, Jakarta: PT.RajaGrafindo.

Pidarta, Made. (2009). Landasan Kependidikan, Jakarta: PT.Rineka Cipta.

Santoso, Gempur. (2005). Metodologi Penelitian Kualitatif Dan Kuantitatif, Jakarta: Prestasi Pustaka.

Sarimaya, Farida. (2008). Sertifikasi Guru, Bandung: Yrama Widya.

Shoim, Moh. (). Hadits 1, STAIN tulungagung, 2002

Syaltut, Mahmud. (1986). Islam Aqidah dan Syari’ah, Jakarta: Pustaka Amani.

Tafsir, Ahmad. (2010). Ilmu Pendidikan Dalam Perspektif Islam, Bandung: PT.Remaja Rosdakarya.

Tafsir, Ahmad. (2009). Pengantar Metode Penelitian, Yogyakarta: Penerbit Teras.

Tafsir, Ahmad dan Suyitno. (2006). Dasar-Dasar Penelitian, Surabaya: Elkaf.

Uhbiyati, Nur. (1998). Ilmu Pendidikan Islam, Bandung: Pustaka Setia.

Urifah, Nurul. (2007). Upaya Guru Dalam Mendidik Ahklak Karimah Pada PAUD Dahlia di Bukur Sunbergempol Tulungagung, Tulungagung: Skripsi Tidak Diterbitkan.

Usman, Moh. Uzer. (1992). Menjadi Guru Profesional, Bandung: Penerbit Rosdakarya.

UU Sisdiknas, pasal 42 nomor 20 tahun 2003. Jakarta: Sinar Grafika Offset, 2009

UU Sisidiknas, pasal 39 nomor 20 tahun 2003

Zunaidah, Atik Arikunto, Suharsimi. (2007). Upaya Guru Dalam Membentuk Kepribadian Muslim Pada Siswa Di SMPN 1 Wonodadi Blitar, Tulungagung: Skripsi ini tidak di terbitkan.

DOI: http://dx.doi.org/10.29300/attalim.v19i1.3104