Strategi Tokoh Adat Dalam Meningkatkan Pemaham

Moh. Lukman Hakim; Sugiatno Sugiatno; Eka Yanuarti3 Yanuarti; Idi Warsah

doi:10.29300/attalim.v19i1.3103

Strategi Tokoh Adat Dalam Meningkatkan Pemaham

Moh. Lukman Hakim, Sugiatno Sugiatno, Eka Yanuarti3 Yanuarti, Idi Warsah

Abstract

Abstract: Traditional Leaders’ Strategies In Improving Islmic Understanding Of SAD (Suku Anak Dalam) Children
This study aimed to find out a depiction of traditional leaders’ strategies in improving children's understanding of Islam in the tribe called SAD (Suku Anak Dalam) in Sungai Jernih Village, Muratara District, South Sumatra. The key informants of this study were the traditional leaders in the village, and additional (secondary) informants were religious instructors and village officials. Data were collected through interview and observation techniques, and the data analysis comprised data selection, data presentation, verification, and conclusion drawing. This study obtained the following conclusions: The strategies carried out by traditional leaders in improving religious understanding of the Suku Anak Dalam (SAD) Children encompassed: 1) establishing houses of worship for Muslims: 2. Activating routinely religious programs in the aforesaid places of worship; and 3) Establishing a religion-based school, namely Madrasah Ibtidaiyah Darussalam.

Keywords

Strategy; Traditional Leaders; Islamic Understanding; Suku Anak Dalam

Full Text:

PDF

References

Abdul, M. R., Rostitawati, T., Podungge, R., & Arif, M. (2020). Pembentukan Akhlak Dalam Memanusiakan Manusia: Perspektif Buya Hamka. PEKERTI, 2(1), 79-99.

Ahat, M., & Auliahadi, A. (2019a). Sejarah Konversi dari Animisme Ke Agama Islam Suku Anak dalam di Kabupaten Sarolangun Provinsi Jambi (2005-2013). Jurnal Fuaduna : Jurnal Kajian Keagamaan Dan Kemasyarakatan, 2(2), 96–107. https://doi.org/10.30983/fuaduna.v2i2.2070

Ahat, M., & Auliahadi, A. (2019b). Islamisasi Suku Anak Dalam di Kabupaten Sarolangun Provinsi Jambi (2005-2013). Khazanah, 174–188. https://doi.org/10.37108/khazanah.vi.237

AHMADI, A. (2017). Peran Pendidikan Agama Islam dalam Membina Para Remaja [Diploma, Uin Sultan Maulana Hasanudin Banten]. http://repository.uinbanten.ac.id/633/

Anasri, A. (2019). Membentuk Karakter Dengan Al-Qur’an, Satu Perspektif Pendidikan Islam. Al-Fikra: Jurnal Ilmiah Keislaman, 17(2), 218–248.

Andriyani, I. N. (2016). Pendidikan Islam Dalam Keluarga dan Masyarakat. Journal Al-Manar, 5(1), Article 1. https://doi.org/10.36668/jal.v5i1.16

Asra, R., Naswir, M., Nazarudin, M., & Kalsum, U. (2018). Peningkatan Kualitas Pendidikan untuk Anak Suku Anak dalam di Dusun Selapik, Kabupaten Muaro Jambi. Jurnal Karya Abdi Masyarakat, 1(1), 2–8.

Bakar, A. (2016). Konsep Toleransi dan Kebebasan Beragama. TOLERANSI: Media Ilmiah Komunikasi Umat Beragama, 7(2), 123–131. https://doi.org/10.24014/trs.v7i2.1426

Daheri, M., & Warsah, I. (2019). Pendidikan Akhlak: Relasi Antara Sekolah dengan Keluarga. At-Turats: Jurnal Pemikiran Pendidikan Islam, 13(2), 1–20.

Fitriani, A., & Yanuarti, E. (2018). Upaya Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Menumbuhkan Kecerdasan Spiritual Siswa. Belajea; Jurnal Pendidikan Islam, 3(2), 173–202. https://doi.org/10.29240/belajea.v3i2.527

Hajar, I. I. (2014). Sejarah Agama dalam al-Qur’an; Dari Sederhana Menuju Sempurna. TSAQAFAH, 10(2), 393–412. https://doi.org/10.21111/tsaqafah.v10i2.194

Hidayat, R. (2019). Agama dalam persfektif al-Qur’an. Jurnal Ulunnuha, 8(1), 127–141. https://doi.org/10.15548/ju.v8i1.296

Hidayat, R., Sarbini, M., & Maulida, A. (2018). Peran Guru Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti dalam Membentuk Kepribadian Siswa SMK Al-Bana Cilebut Bogor. Prosa PAI: Prosiding Al Hidayah Pendidikan Agama Islam, 1(1B), 146–157.

Langke, R. (2019). Pendidikan Keagamaan Di Era Global. Jurnal Ilmiah Iqra’, 13(2), 54–69. https://doi.org/10.30984/jii.v13i2.968

Maulana, M. (2017). Mempertegas Semangat Toleransi dalam Islam. TOLERANSI: Media Ilmiah Komunikasi Umat Beragama, 8(2), 117–133. https://doi.org/10.24014/trs.v8i2.2474

Mukodi, M. (2018). Tela’ah Filosofis Arti Pen

Nadhifah, S. (2018). Remaja dan globalisasi: Studi kasus tentang perilaku keagamaan remaja pada era globalisasi di Kelurahan Tlogoanyar Kabupaten Lamongan [Undergraduate, UIN Sunan Ampel Surabaya]. http://digilib.uinsby.ac.id/26917/

Nasri, N. (2020). Peran Manajemen Sumber Daya Manusia dalam Pendidikan. PANDAWA, 2(1), 166–179. https://doi.org/10.36088/pandawa.v2i1.677

Nurcholish, A. (2018). Islam dan Pendidikan Perdamaian. AL - IBRAH, 3(2), 115–144.

Sada, H. J. (2016). Manusia dalam Perspsektif Agama Islam. Al-Tadzkiyyah: Jurnal Pendidikan Islam, 7(1), 129–142. https://doi.org/10.24042/atjpi.v7i1.1498

Sari, Y. P. (2019). Pola Internalisasi Nilai-Nilai Agama Islam Pada Suku Anak dalam di Desa Trans Subur Sp5 Kecamatan Karang Dapo Kabupaten Musi Rawas Utara. Al-Bahtsu : Jurnal Penelitian Pendidikan Islam, 4(1), Article 1. https://doi.org/10.29300/btu.v4i1.1988

Supriatna, I., Amin, M., & Jasad, U. (2019). Faktor Pendukung dan Penghambat Strategi Dakwah Partai Keadilan Sejahtera (PKS) di Sulawesi Tenggara Serta Solusinya. Jurnal Diskursus Islam, 7(1), 128–148. https://doi.org/10.24252/jdi.v7i1.10098

Suryan, S. (2017). Toleransi Antarumat Beragama: Perspektif Islam. Jurnal Ushuluddin, 23(2), 185–200. https://doi.org/10.24014/jush.v23i2.1201

Susanto, D. (2016). Pola Strategi Dakwah Komunitas Habaib di Kampung Melayu Semarang. Dimas: Jurnal Pemikiran Agama untuk Pemberdayaan, 14(1), 159–185. https://doi.org/10.21580/dms.2014.141.403

Suwandi, A., Zanibar, Z., & Achmad, R. (2017). Eksistensi Hukum Adat Terhadap Hukum Pidana. Legalitas: Jurnal Hukum, 1(3), 1–36. https://doi.org/10.33087/legalitas.v1i3.55

Taufiqurrahman, M. (2018). Prophetic Parenting Mencetak

DOI: http://dx.doi.org/10.29300/attalim.v19i1.3103