Islamic Parenting and Its Role in Shaping Children's Character in the Digital Era

Masganti Sitorus, Afrah Nadhilah Hasibuan, Eka Riski Pitriana, Khoiriyah Anggina Br Lubis

Abstract


ENGLISH: This study aims to examine the application of Islamic parenting by Muslim parents in shaping children's character in a digital era full of moral and social challenges. A descriptive qualitative approach was used with in-depth interviews, observation, and documentation of several Muslim families with school-age children. The results of the study show three main focuses in Islamic parenting: strengthening the value of tauhid as a moral foundation, providing good role models (uswah hasanah), and guiding and supervising the use of digital media with love and firmness. The principles of love, wisdom, and balance serve as guidelines in educating children to deal wisely with technological advancements. The conclusion of this study confirms that Islamic parenting plays a vital role in nurturing children's character to be moral, faithful, and responsible in their use of technology. These findings are expected to contribute to the strengthening of Islamic parenting practices among Muslim families and educational institutions in the digital era.

INDONESIAN: Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji penerapan pola asuh Islami oleh orang tua Muslim dalam membentuk karakter anak pada era digital yang penuh tantangan moral dan sosial. Pendekatan kualitatif deskriptif digunakan dengan metode wawancara mendalam, observasi, dan dokumentasi pada beberapa keluarga Muslim dengan anak usia sekolah. Hasil penelitian menunjukkan tiga fokus utama dalam pola asuh Islami: penguatan nilai tauhid sebagai dasar moral, pemberian keteladanan (uswah hasanah), serta pendampingan dan pengawasan penggunaan media digital dengan kasih sayang dan ketegasan. Prinsip kasih sayang, kebijaksanaan, dan keseimbangan menjadi pedoman dalam mendidik anak agar dapat menghadapi perkembangan teknologi dengan bijak. Kesimpulan penelitian ini menegaskan bahwa pola asuh Islami memiliki peran penting dalam menumbuhkan karakter anak yang berakhlak, beriman, dan bertanggung jawab dalam penggunaan teknologi. Temuan ini diharapkan dapat memberikan kontribusi bagi keluarga Muslim dan lembaga pendidikan dalam memperkuat praktik pengasuhan Islami di era digital.


Keywords


Islamic parenting; Children’s character; Muslim parents; Digital era.

Full Text:

PDF

References


Al-Faruqi, I. (2020). Prinsip-prinsip Pendidikan Islam dalam Membangun Karakter Anak. Jakarta: Prenadamedia Group.

Al-Ghazali. (2019). Ihya Ulumuddin (Karya Klasik Pendidikan Islam). Jakarta: Lentera Hati.

Amanda, D., Saragih, I. B., & Azizi, M. R. (2025). Perubahan Sosial Dan Budaya Di Indo-China: Dampak Modernisasi Terhadap Masyarakat Lokal. Jurnal Integrasi Pengetahuan Disiplin, 6(1).

Ambarwati, S., Usbah, a. m., lestari, S. A., Masfia, I., & Fahmy, Z. (2024). Pola Asuh Orang Tua Terhadap Kepercayaan Diri Remaja Penyandang Tunawicara Di Kecamatan Warungpring Kabupaten Pemalang. Paedagogy: Jurnal Ilmu Pendidikan Dan Psikologi, 4(2), 155-161.

Aprianti, R., & Hidayat, N. (2021). Pola asuh orang tua dalam membentuk karakter anak di era digital. Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 5(2), 1229-1241.

Aryani, E. I., & Lindawati, Y. I. . (2025). Single Parent Women’s Strategy in Providing Children’s Education Needs: A Case Study. Journal of Gender and Millennium Development Studies, 2(1), 11–12. https://doi.org/10.64420/jgmds.v2i1.163

Aslan, A. (2019). Peran Pola Asuh Orangtua di Era Digital. Jurnal Insania, UIN Antasari.

Braun, V., & Clarke, V. (2006). Using thematic analysis in psychology. Qualitative Research in Psychology, 3(2), 77-101.

Creswell, J. W. (2014). Research Design: Qualitative, Quantitative, and Mixed Methods Approaches (4th ed.). Sage Publications.

Diasokawati, I. (2019). Pola Asuh Orang Tua di Era Teknologi Digital di Taman Kanak-kanak Aisyiyah 29 Padang. Jurnal Bunayya, 5(2).

Firdausi, M. A., Sharfina, M. A., & Salsabila, S. (2025). Tinjauan Hukum Islam Terhadap Peran Ayah dalam Pendidikan Anak Usia Dini di Era Digital. The Indonesian Journal of Islamic Law and Civil Law, 6(1), 102-120.

Hairani, E. (2022). Relevansi Konsep Pemikirain Al-Ghozali Dalam Pendidikan Moral Anak di Era Digital. Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam, 11(03).

Hidayati, F., & Khotimah, N. (2023). Strategi orang tua Muslim dalam mendidik anak di era digital: Studi fenomenologi. Jurnal Kajian Islam Kontemporer, 14(1), 78-95.

Irmayanti, R. . (2024). The Obstacles experienced by Schools in Shaping Religious and Disciplinary Characters in Senior High School Students. Indonesian Journal of Character Education Studies, 1(1), 14–25. https://doi.org/10.64420/ijces.v1i1.70

Kementerian Pemberdayaan Perempuan dan Perlindungan Anak. (2022). Laporan Keadaan Anak Indonesia dalam Era Digital. Jakarta: Kemen PPPA.

Kholil, A. (2021). Kolaborasi peran serta orang tua dan guru dalam pembelajaran pendidikan agama Islam secara daring. Jurnal Pendidikan Guru, 2(1).

Mahmudah, S., & Aziz, A. (2024). Tantangan orang tua Muslim dalam mendidik karakter anak di era digital. Jurnal Pendidikan Islam Indonesia, 8(2), 189-205.

Mansyur, A. I., Badrujaman, A., Imawati, R., & Fadhillah, D. N. (2020). Konseling online sebagai upaya menangani masalah perundungan di kalangan anak muda. Jurnal Pendidikan Ilmu Sosial, 29(2), 140-154.

Mareta, M. (2018). Pendidikan Humanis Dalam Keluarga: Konstruksi Pola Asuh Orang Tua dalam Mempersiapkan Generasi Masa Depan. QAWWAM: Journal for gender mainstreaming, 12(1), 18-39.

Moleong, L. J. (2017). Metodologi Penelitian Kualitatif (Edisi Revisi). Bandung: Remaja Rosdakarya.

Muhibbin, M., Muzdalifah, F. (2025). Pola Asuh Islami di Era Digital: Analisis Kelekatan Aman dan Pengaruh Gadget Pada Anak. Jurnal Asimilasi Pendidikan, 3(3), 121-127.

Nasution, A. (2023). Teori Perkembangan Moral dalam Konteks Pendidikan Islam. Jurnal Pendidikan Islam, 11(1), 45-59.

Patton, M. Q. (2015). Qualitative Research & Evaluation Methods (4th ed.). Sage Publications.

Pola Asuh Islami Dalam Keluarga Muslim: Upaya Membangun Generasi Berakhlak Mulia di Era Digital. MIMBAR Akademika. July 2025.

Prayatni, B. L., Ramli, R., & Sucilestari, R. . (2025). Analysis of Problems in Implementing Character Education at the Islamic Elementary School Level. Indonesian Journal of Character Education Studies, 2(1), 21–31. https://doi.org/10.64420/ijces.v2i1.236

Rafiq, A. (2023). Digital Parenting pada Anak Usia Dini (Studi Fenomenologi Pengasuhan Masyarakat Muslim di Era Digital). UIN Sunan Kalijaga.

Rahman, F., Sulaiman, A., & Nugroho, S. (2021). Dampak Penggunaan Media Sosial Terhadap Moral Anak di Keluarga Muslim. Jurnal Ilmiah Komunikasi dan Pendidikan, 8(1), 67-82.

Riadi, S. (2024). Peran Pendidikan Agama Islam Dalam Pembentukan Nilai-Nilai Moral Di Lingkungan Keluarga Muslim. PESHUM: Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora, 4(1), 134-141.

Selvira, P . (2024). Kesetaraan Gender: Analisis Wacana Gender terhadap Tokoh Laki-laki dan Perempuan pada Buku Sejarah Kebudayaan Islam. Journal of Gender and Millennium Development Studies, 1(1), 45–55. https://doi.org/10.64420/jgmds.v1i1.68

Silverman, D. (2016). Qualitative Research. Sage Publications

Umairah, T. (2025). Teachers’ Strategies for Shaping Islamic Character in Elementary School Students with Special Needs. Indonesian Journal of Character Education Studies, 2(2), 93–102. https://doi.org/10.64420/ijces.v2i2.328

Utomo, J., & Mindani, M. (2025). Program Shalat Berjamaah dalam Pembentukan Karakter Islami Siswa Sekolah Menengah Atas. Indonesian Journal of Character Education Studies, 2(1), 32–39. https://doi.org/10.64420/ijces.v2i1.238

Utomo, P., & Pahlevi, R. (2022). Orang tua, anak dan pola asuh: studi kasus tentang pola layanan dan bimbingan keluarga terhadap pembentukan karakter anak. Jurnal Hawa: Studi Pengarus Utamaan Gender dan Anak, 4(1), 91-102.

Utomo, P., Prayogi, F., & Pahlevi, R. (2022). Bimbingan dan Konseling Keluarga: Pola Asuh Orang Tua dan Implikasinya terhadap Penanaman Nilai-Nilai Karakter pada Anak. Prophetic: Professional, Empathy, Islamic Counseling Journal, 5(1), 35-50.




DOI: http://dx.doi.org/10.29300/hawapsga.v7i2.10056

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2026 Masganti Sitorus, Afrah Nadhilah Hasibuan, Eka Riski Pitriana, Khoiriyah Anggina Br Lubis

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

LICENSE TERMS: 

 Creative Commons License
Jurnal Hawa: Studi Pengarus Utamaan Gender dan Anak. This is published by UIN Fatmawati Sukarno Bengkulu and distributed with the permission below Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License

Disclaimer: Jurnal Hawa : Studi Pengarus Utamaan Gender dan Anak articles published by UIN Fatmawati Sukarno Bengkulu have been previewed and authenticated by the Authors before publication. The Journal, Editor and the editorial board are not entitled or liable to either justify or responsible for inaccurate and misleading data if any. It is the sole responsibility of the Author concerned. Read our Plagiarism Policy and use of this site signifies your agreement to the Terms of Use.

Journal Publishing Office Location:

Pusat publikasi Ilmiah UIN Fatmawati Sukarno BengkuluLPP2M Universitas Islam Negeri Fatmawati Sukarno Bengkulu

Address: Jl. Raden Fatah, Pagar Dewa Kota Bengkulu 38211, Bengkulu, Sumatra Indonesia. Email: hawa@mail.uinfasbengkulu.ac.id