Rekonstruksi Pendidikan Islam Masa Abbasiyah Sebagai Model Pembelajaran Abad 21

Jumadil Awali Habibullah, Desika Handayani, Lonie Anggita, Alimni Alimni

Abstract


Sejarah pendidikan Islam di masa Abbasiyah merupakan salah satu periode emas yang menampilkan model pembelajaran yang efektif dan relevan untuk abad 21. Latar belakang pada penelitian ini yaitu perlunya merekonstruksi model pendidikan masa lampau untuk memenuhi kebutuhan pembelajaran modern. Sedangkan, tujuan dari penelitian ini yaitu untuk menemukan metode pembelajaran masa Abbasiyah yang dapat diintegrasikan pada model pembelajaran abad 21. Penelitian ini menggunakan metode penelitian studi literatur kualitatif yang melibatkan analisis tekstual dan deskriptif tentang metode pembelajaran ‘ilmiyyah, halaqah, dan teknik-teknik lainnya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa metode pembelajaran Abbasiyah yang berpusat pada ilmu pengetahuan, logika, dan metodologi rasional sangat cocok untuk di implementasikan di abad 21 ini. Oleh karena itu, rekonstruksi pendidikan Islam masa Abbasiyah dapat dijadikan model pembelajaran abad 21 yang fleksibel, kolaboratif, dan integratif, sehingga dapat meningkatkan keterampilan dan memberikan wawasan yang sangat berharga pada siswa di abad 21.

Keywords


Rekonstruksi, Pendidikan Islam, Daulah Abbasiyah, Model Pembelajaran, Era Modern.

Full Text:

PDF

References


Chandio, Abdul Rahim. “The House of Wisdom (Bait Al-Hikmah): A Sign of Glorious Period of Abbasids Caliphate and Development of Science.” IS S N 5, no. 2643 (2021).

Dea Apriningrum, Cindy Oktavia, Erika Fauziah, and May Nur Sihmawati. “Implementasi Sistem Pendidikan Islam Masa Dinasti Abbasiyah di Era Modern.” AL-MIKRAJ Jurnal Studi Islam dan Humaniora, Vol. 4, no. 1: https://ejournal.insuriponorogo.ac.id/index.php/almikraj/article/view/3367, diakses 8 Agustus 2023.

Farikhah, Iftitakhul, Yuni Astutik, and M. Yahya Ashari. “Perkembangan Pendidikan Masa Daulah Abbasiyah.” Ats-Tsaqofi: Jurnal Pendidikan dan Manajemen Islam, Vol. 6, no. 1: https://ejournal.staiat-tahdzib.ac.id/tsaqofi/article/view/387, diakses 25 Juni 2024.

Fathiha, Nuril. “PERADABAN ISLAM MASA DINASTI ABBASIYAH (PERIODE KEMUNDURAN).” ISTORIA : Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sejarah, Vol. 17, no. 1 http://journal.uny.ac.id/index.php/istoria/article /view/38076, diakses 20 April 2021.

Ifendi, Mahfud. “Dinasti Abbasiyah: Studi Analisis Lembaga Pendidikan Islam.” FENOMENA, Vol. 12, no. 2: https://journal.iainsamarinda.ac.id/index.php/fenomena/article/view/2269, diakses 1 Desember 2020.

Ifendi, Mahmud. “Kuttab Dalam Lintasan Sejarah: Dari Masa Pembinaan Hingga Kejayaan Pendidikan Islam (570 M-1258 M).” AT-TA’DIB: Jurnal Ilmiah Prodi Pendidikan Agama Islam. Vol. 13, No. 1: https://doi.org/10.47498/tadib.v13i01.511, diakses 1 Juni 2021.

Kamsi, Nur Lila. “Nizamul Mulk Dan Madrasah Nizamiyah Relasi Lembaga Pendidikan Dan Penguasa (Madrasah Dan Otodoksi Pendidikan).” Edification Journal : Pendidikan Agama Islam, Vol. 5, no. 1: https://doi.org/10.37092/ej.v5i1.407, diakses 4 Agustus 2022.

Kompasiana.com. “Perkembangan Pendidikan Islam Masa Dinasti Abbasiyah.” KOMPASIANA. Last modified January 13, 2021. https://www.kompasiana.com/prihandini95885/5ffe57f98ede481391151ff2/perkembangan-pendidikan-islam-masa-dinasti-abbasiyah.

Lokamaya, Branda. “Bayt Al-Hikmah, Perpustakaan Pilar Peradaban.” Jurnaba, October 28, 2024. https://jurnaba.co/bayt-al-hikmah-perpustakaan-pilar-peradaban/.

Suyuthi Pulungan. Sejarah Pendidikan Islam. Prenada Media, 2019.

Mathar, Muh Quraisy Mathar. “Perpustakaan Bait Al-Hikmah: Pusat Kegiatan Intelektual Pada Masa Dinasti Abbasiyah.” Tumanurung: Jurnal Sejarah dan Budaya, Vol. 4, no. 1: https://alauddin.ac.id/index.php/tumanurung /article/view/49991, diakses 24 Juli 2024.

Nurfadilah, Sarah, and Lilis Karyawati. “Rekonstruksi Kurikulum Pendidikan Islam Berbasis Keterampilan Abad 21 Di Era Disrupsi” Vol.6, No.2: https://doi.org/10.31004/jptam.v6i2.3977, diakses Agustus 2022.

Suwito, et al. Sejarah sosial pendidikan Islam. Kencana, 2005.

Rahman, Fachrul, and Syamsul Qamar. “Pendidikan Islam pada Zaman Abbasiyah” (n.d.).

Rizky, Muhammad. “Konsep Pendidiakn Pada Masa Dinasti Abbasiyah Dan Relevansinya di Era Digital” Vol. 7, No. 2: https://doi.org/10.51476/tarbawi.v7i2.644, diakses 5 Agustus 2024.

Salsabila, Rosanti. “Sejarah Dinasti Abbassiyah dan Perkembangan Pendidikan Islam Masa Modern.” ALSYS, Vol. 1, No. 1: https://doi.org/10.58578/alsys.v1i1.22, diakses 5 November 2021.

Sofa, Risda. “KEJAYAAN PENDIDIKAN ISLAM PADA MASA KHALIFAH HARUN AR-RASYID.” Jurnal Keislaman Vol. 5, no. 1 https://doi.org/10.54298/jk.v5i1.3414, diakses 1 Maret 2022.

Zaitun, Arifah. “Pengaruh Dinasti Abbasiyah Terhadap Kemajuan Peradaban Islam” (2024).

“Khalifah Abu Ja’far Al-Mansur, Pendiri Kota Baghdad – Universitas Islam An Nur Lampung.” https://an-nur.ac.id/khalifah-abu-jafar-al-mansur-pendiri-kota-baghdad/.

“Warta Perpustakaan.” Accessed November 5, 2024. https://perpustakaan.bsn.go.id/index.php?id=1193&p=news.




DOI: http://dx.doi.org/10.29300/btu.v7i1.5852

DOI (PDF): http://dx.doi.org/10.29300/btu.v7i1.5852.g4368

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2024 Jumadil Awali Habibullah, Desika Handayani, Lonie Anggita, Alimni Alimni

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Indexed By :

 

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Disclaimer: Al-Bahtsu: Jurnal Penelitian Pendidikan Islam articles published by Pascasarjana UIN Fatmawati Sukarno Bengkulu have been previewed and authenticated by the Authors before publication. The Journal, Editor and the editorial board are not entitled or liable to either justify or responsible for inaccurate and misleading data if any. It is the sole responsibility of the Author concerned. Read our Plagiarism Policy and use of this site signifies your agreement to the Terms of Use.