PENGEMBANGAN LKPD BERDIFERENSIASI BERBASIS REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION PADA MATERI ARITMATIKA SOSIAL KELAS VII SMP

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah mengembangkan LKPD berdiferensiasi berbasis RME pada materi aritmatika sosial kelas pada kelas VII SMP Subjek penelitian ini adalah peserta didik kelas VII SMP Negeri 1 lembang Jaya Kabupaten Solok. Jenis penelitian yang digunakan yaitu (R&D) dengan model pengembangan Plomp (Preliminary research, prototyping phase dan assessment phase). Pada penelitian ini hanya sampai tahap prototyping phase (Praktikalitas). Instumen yang digunakan dalam penelitian yaitu angket validitas, dan angket praktikalitas. Berdasarkan hasil analisis data investigasi awal diperoleh analisis kebutuhan tentang rancangan awal LKPD yang akan dikembangkan, dan hasil analisis data tahap pengembangan diperoleh hasil bahwa LKPD yang dikembangkan diperoleh hasil validitas LKPD sebesar 90,3% dengan kategori sangat valid. Nilai akhir praktikalitas sebesar 87,5% dengan kategori sangat praktis serta hasil wawancara praktikalitas disimpulkan bahwa LKPD valid dan praktis digunakan. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa LKPD berdiferensiasi berbasis RME pada materi aritmatika sosial kelas VII SMP yang valid dan praktis.