KORELASI PENGUASAAN KOSAKATA DENGAN KETERAMPILAN MENULIS EKSPOSISI SISWA KELAS XI SMA NEGERI 03 KOTA BENGKULU

Wenny Aulia

Abstract


Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh hasil deskripsi penguasaan kosakata, kemampuan menulis eksposisi, dan korelasi penguasaan kosakata dengan keterampilan menulis eksposisi siswa kelas XI SMA Negeri 03 Kota Bengkulu. Jenis penelitian kuantitatif dengan metode deskriptif. Populasi dalam penelitian ini adalah 333 orang yang tersebar dalam enam kelas. Sampel penelitian ini adalah kelas XI dengan jumlah 42 orang. Data penelitian ini diperoleh melalui tes objektif untuk penguasaan kosakata dan tes unjuk kerja untuk kemampuan menulis eksposisi. Hasil penelitian dan analisis data korelasi penguasaan kosakata dengan keterampilan menulis eksposisi sebagai berikut. Pertama, Penguasaan koasakata siswa kelas XI SMA Negeri 03 Kota Bengkulu berada pada kualifikasi hampir cukup dengan nilai 54,09. Kedua, kemampuan menulis eksposisi siswa kelas XI siswa kelas XI SMA Negeri 03 Kota Bengkulu berada pada kualifikasi hampir cukup dengan nilai 54,88. Ketiga, terdapat korelasi yang signifikan antara penguasaan kosakata dengan keterampilan menulis eksposisi siswa kelas XI SMA Negeri 03 Kota Bengkulu.


Keywords


Penguasaan Kosa Kata; Keterampilan Menulis; Eksposisi; Metode Deskriptif

Full Text:

PDF

References


Abdurrahman dan Ellya Ratna. (2003). “Evaluasi Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia”. (Buku Ajar). Padang: Jurusan Bahasa dan Sastra Indonesia FBSS UNP.

Arikunto, Suharsimi. (2006). Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktik Edisi Revisi VI. Jakarta: Rineka Cipta.

Anonim. (2011). Metode Deskriptif. http://idtesis.com/metode-deskriptif/. Diunduh Pada Tanggal23/05/12.

Arifin dan Tasai. (2008). Cermat Berbahasa Indonesia. Jakarta: Akademika Pressindo.

Chaer, Abdul. 2007. Leksikologi dan Leksikografi Indonesia. Jakarta: Rineka Cipta.

Erfiati. 2009. Peningkatan Kemampuan Menulis Karangan Eksposisi dengan Pendekatan Kontekstual Pembelajaran Berbasis Masalah Di SMA Negeri 1 Curup Timur. UNIB.

Gani, Erizal. 1999. Pembinaan Kemampuan Menulis di Perguruan Tinggi (Bahan Ajar). Padang: FBSS IKIP.

Gie, The Liang. 1992. Pengantar Dunia Karang Mengarang. Liberty Yogyakarta: Yogyakarta.

Keraf, Gorys. 2002. Diksi dan Gaya Bahasa. Jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama.

Keraf, Gorys. 1994. Komposisi. Ende-Flores: Nusa Indah.

Keraf, Gorys. 1995. Eksposisi. Jakarta: PT Grasindo.

Keraf, Gorys. 1982. Eksposisi dan Deskripsi. Jakarta: Nusa Indah

Keraf, Gorys. 2005. Diksi dan Gaya Bahasa: Komposisi dan Lanjutan I Edisi yang Diperbaharuhi. Jakarta: Gramedia.

Manaf, Ngusman Abdul. 2008. Semantik Teori dan Terapannya dalam Bahasa Indonesia. Padang: Sukabina Offset.

Nursaid. 2006. Kurikulum 2006 Bahasa Indonesia. Padang: FBSS UNP.

Pateda, Mansoer. 1995. Kosakata dan Pengajarannya. Ende Flores: Nusa Enda.

Tarigan, Henry Guntur. 1993. Pengajaran Kosakata. Bandung: Angkasa.

Usman, Amir Hakim.1979. Pengantar Ilmu Kosakata (Leksikologi). Padang: FKSS IKIP Padang.




DOI: http://dx.doi.org/10.29300/disastra.v1i2.1902

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2019 Wenny Aulia

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Disastra: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia

disastra@mail.uinfasbengkulu.ac.id

Universitas Islam Negeri Fatmawati Sukarno Bengkulu
Jl. Raden Fatah Kel. Pagar Dewa Kec. Selebar Kota Bengkulu, Indonesia

Disastra: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia is indexed by:


DISASTRA: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia ini diterbitkan oleh UIN Fatmawati Sukarno Bengkulu dan Disebarluaskan dengan perijinan dibawah Creative Commons Attribution License (CC BY 4.0)