Nilai Pendidikan Islam Tokoh Srintil Dalam Novel Ronggeng Dukuh Paruk

Abstract

The purpose of this research is to describe and identify the value of Islamic education displayed by the character Srintil in the novel Ronggeng Dukuh Paruk. In order to obtain this information, the researcher used a qualitative approach in the type of library research. Where the researcher will collect data related to the novel Ronggeng Dukuh Paruk by Ahmad Tohari as the primary source and supporting studies as the secondary source. The results of this study are the value of Islamic education contained in the novel Ronggeng Dukuh Paruk by Ahmad Tohari in Srintil, namely the value of patience which is implemented in the concept of nrimo which is embedded in Srintil facing the pain of her life line, then caring for parents is shown by taking care of her grandmother who already senile with no sense to be reciprocated he takes care of grandmother as well as possible.

Tujuan dilakukannya penelitian ini yaitu untuk mendeskripsikan dan mengenalisis mengenai nilai pendidikan Islam yang ditampilkan oleh tokoh Srintil dalam Novel Ronggeng Dukuh Paruk. Guna mendapatkan informasi tersebut, peneliti menggunakan pendekatan kualitatif berjenis library research. Dimana peneliti akan melakukan pengumpulan data yang berkaitan dengan novel Ronggeng Dukuh Paruk Karya Ahmad Tohari sebagai sumber primernya dan kajian yang mendukung sebagai sumber skundernya. Hasil penelitian ini berupa Nilai pendidikan islam yang terdapat di dalam novel Ronggeng Dukuh Paruk Karya Ahmad Tohari pada diri Srintil yaitu nilai sabar yang terimplementasi dalam konsep nrimo yang tertanam dalam diri srintil menghadapi kepedihan garis hidupnya, kemudian peduli kepada orang tua ditunjukan srintil dengan mengurusi nenek yang sudah pikun dengan tanpa adanya rasa untuk dibalas budinya dia mengurusi nenek dengan sebaik mungkin.