العلاقة بين تطبيق منهج ميرديكا وإبداع الطلاّب في تعلم اللغة العربية في المدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية 6 آغام
Abstract
بحثت الباحثة في هذه الرسالة عن العلاقة بين تطبيق منهج ميرديكا وإبداع الطلاب في تعلّم اللّغة العربيّة في المدرسة المتوسطة الإسلاميّة الحكوميّة 6 آغام. المشكلات البحث وجدت الباحثة مشاكل، وهي لم يتم تحقيق قيمة نبذة عن التعلّم بأنجاسيلا في قسم إبداع الطلاّب على النحو الأمثل في تعلّم اللّغة العربيّة في الصف السابع في المدرسة المتوسطة الإسلاميّة الحكوميّة 6 آغام. أما أهداف هذا البحث هو: لمعرفة علاقة بين تطبيق منهج ميرديكا وإبداع الطلاب في تعلّم مهارة الكتابة الصف السابع في المدرسة المتوسطة الإسلاميّة الحكوميّة 6 آغام.
أما نوع البحث مستخدم هو وصفي الكمي باستخدام أسلوب بحث العلاقي. وأدوات البحث المستعملة في هذا البحث هي الاستبانة والتوثيق. عدد مجتمع البحث ٢٢٤ طالبا عينة 64 طالبا أخذ العينات باستخدام التقنية Random Sampling.
أما نتائج البحث، استناداً إلى نتائج تحليل العلاقة بين المتغيرين. وجد الباحثة أن نتيجة معامل الارتباط كانت 0.944 ونستنتج أن الانحراف عن الخطية يساوي 0,062. فهذا يعني أن 0،062 > 0،05. إذن توجد علاقة خطية بين المتغيّرين. حصلت الباحثة على خلاصة هذا البحث أن توجد علاقة الخطية بين تطبيق منهج ميرديكا والإبداع الطلاب بعلاقة ارتباط تام، وهناك علاقة إيجابية بين المتغيرين.
الكلمات الأساسية: منهج ميرديكا، إبداع الطلاب، تعلّم اللّغة العربيّة، مهارة الكتابة.
Keywords
Full Text:
PDF (Bahasa Indonesia)References
Fitriani, Diah Dwi. “Hubungan Penerapan Kurikulum Merdeka Dan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila Terhadap Kreativitas Siswa Pada Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Dan Budi Pekerti Di Kelas VII SMPN 2 Padangan.” Universitas Nahdlatul Ulama Sunan Giri, 2023.
Hasnah, Nur, Wahyudi Buska, Yogia Prihartini, and Muhammad Ridha DS. “The Development of Character Education Curriculum Model for Islamic Elementary Schools In Muaro Jambi.” In BiCED| Bukittinggi International Conference on Education, Vol. 1, 2019.
Hasnawati, Hasnawati. “Pola Penerapan Merdeka Belajar Pada Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Dalam Meningkatkan Daya Kreativitas Peserta Didik Di SMAN 4 Wajo Kabupaten Wajo.” IAIN Parepare, 2021.
Kholis, Nur, and Henry Aditya Rigianti. “Korelasi Antara Implementasi Kurikulum Merdeka Berbasis Riset Dan Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa Di SALAM (Sanggar Anak Alam).” Khazanah Pendidikan 17, no. 2 (2023): 139–51. https://doi.org/10.30595/jkp.v17i2.19224.
Labudasari, E, E Rochmah, O Adiwioga, L Nurlaeni, E Halimah, L Puspasari, and A I Heryanto. Kurikulum Merdeka: Teori Dan Praktik Di Sekolah. Bandung: Indonesia Emas Group, 2023. https://books.google.co.id/books?id=jk3gEAAAQBAJ.
Lince, Leny. “Implementasi Kurikulum Merdeka Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Pada Sekolah Menengah Kejuruan Pusat Keunggulan.” Prosiding Seminar Nasional Fakultas Tarbiyah Dan Ilmu Keguruan IAIM Sinjai 1, no. 1 (2022): 38–49. https://doi.org/https://doi.org/10.47435/sentikjar.v1i0.829.
Lukas Setia Atmaja. Statistika Untuk Bisnis Dan Ekonomi. Yogyakarta: CV. Andi Mengimbang, 2009.
Munandar, Utami. Pengembangan Kreativitas Anak Berbakat. Jakarta: Rineka Cipta, 2012.
Munawarah, Munawarah, and Zulkiflih Zulkiflih. “Pembelajaran Keterampilan Menulis (Maharah Al-Kitabah) Dalam Bahasa Arab’.” Loghat Arabi : Jurnal Bahasa Arab Dan Pendidikan Bahasa Arab 1, no. 2 (2021). https://doi.org/.
Noventi, Reva. “Hubungan Aplikasi Media Canva Terhadap Kreativitas Siswa Pada Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila Di SDN 02 Rejang Lebong.” IAIN CURUP, 2024.
Rika Widya, Salma Rozana, Ranti Eka Putri. Penguatan Profil Pelajar Pancasila. Jambi: PT. Sonpedia Publishing Indonesia, 2023.
Sari, Yesi Guspita, Bera Eka Putra, Yulia Miranti, and Merika Setiawati. “Hubungan Peningkatan Motivasi Belajar Siswa Dengan Penerapan Kurikulum Merdeka Belajar Kelas X DI SMA 1 IX Koto Sungai Lasi.” JUPEIS: Jurnal Pendidikan Dan Ilmu Sosial 1, no. 4 (2022): 131–38.
Soehartono, Irawan. Metode Penelitian Sosial. Bandung: PT. Remaja Rosdakrya, 2004.
Sudijono, Anas. Pengantar Statistik Pendidikan. Jakarta: Raja Grafindo, 2012.
Sugiyono. Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, Dan R&D. Bandung: Alfabeta, 2010.
———. Statistika Untuk Penelitian Kuantittif. Bandung: Percetakan CV Alfabeta, 2017.
Suharsimi Arikunto. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Cet. X. Jakarta: Rineka Cipta, 1999.
Tarpan Suparman. Kurikulum Dan Pembelajaran. Purwodadi-Grobogan, Jawa Tengah: CV. Sarnu Untung, 2020.
Usmadi, Usmadi. “Pengujian Persyaratan Analisis (Uji Homogenitas Dan Uji Normalitas).” Inovasi Pendidikan 7, no. 1 (2020).
Yati, Mardi, and Rita Febrianta. “فعالية استخدام لعبة الكلمات المكعبة في مهارة الكتابة.” HuRuf Journal: International Journal of Arabic Applied Linguistic 3, no. 2 (2023): 169–84. https://doi.org/http://dx.doi.org/10.30983/huruf.v3i2.7021 ّ.
DOI: http://dx.doi.org/10.29300/im.v8i2.5173
Refbacks
- There are currently no refbacks.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Indexed by :
Jurnal Imtiyaz ini diterbitkan oleh UIN Fatmawati Sukarno Bengkulu dan Disebarluaskan dengan perijinan dibawah Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License..
__________________________________________________
Jl. Raden Fatah, Pagar Dewa Kota Bengkulu 38211
Bengkulu, Sumatra Indonesia