لترقية مهارة القراءة لدى التّلاميذ في  المدرسة الابتدائيّة  الحكوميّة  جولاي بانكاه بوكيت تنجي (Nearpod) فعّالية استخدام وسيلة ٱلتَّعْلِيم التّفاعليّة نيربود

afri yureza indra; Hurriyatus Sa’adiyah; Rita Febrianta; Zubaidah Zubaidah

doi:10.29300/im.v9i2.10179

لترقية مهارة القراءة لدى التّلاميذ في المدرسة الابتدائيّة الحكوميّة جولاي بانكاه بوكيت تنجي (Nearpod) فعّالية استخدام وسيلة ٱلتَّعْلِيم التّفاعليّة نيربود

afri yureza indra, Hurriyatus Sa’adiyah, Rita Febrianta, Zubaidah Zubaidah

Abstract

يهدف هذا البحث إلى تعريف عن كيفية استخدام وسيلة التعليم التفاعلية Nearpod في تعليم مهارة القراءة، والكشف عن مدى فعّاليتها في ترقية مهارة القراءة لدى تلاميذ الصف السادس في المدرسة الابتدائية الحكومية جولاي بانكاه بوكيت تنجي. وبناءً على ذلك، تتمحور مشكلة البحث حول كيفية تطبيق Nearpod في عملية التعليم، وهل لاستخدامها تأثير فعّال في تحسين مهارة القراءة مقارنة بالطريقة التقليدية. ويعتمد البحث على المنهج الكمي بالتصميم شبه التجريبي. ويتكوّن مجتمع البحث من 102 تلميذًا موزعين على ثلاثة فصول، وتم اختيار العيّنة باستخدام أسلوب العيّنة القصدية، حيث تم تعيين الصف السادس (ب) صفًا ضابطًا والصف السادس (ج) صفًا تجريبيًا، ويبلغ عدد كلٍّ منهما 34 تلميذًا. وجُمعت البيانات بالاختبار والتوثيق، ثم أُجريت اختبارات الطبيعيّة والتجانس، وتلاها اختبار (t) للإجابة عن مشكلة البحث.

Keywords

مهارة القراءة , (Nearpod) وسيلة ٱلتَّعْلِيم التّفاعليّة، , نيربود

Full Text:

PDF (Bahasa Indonesia)

References

Amrullah, Ahmad Fikri. (2021). Manajemen Kurikulum Pembelajaran Bahasa Arab (Cet 1,). Kencana.

Fakhrurrozi, A., & Mahyudin, E. (2012). Permasalahan Pembelajaran Bahasa Arab. Http://Www.V-Arabic.Com/Vra/Wp-Content/ Uploads/2010/02/Ar-Grammar-Word-Cloud.Jpg

Fikri, H. (2018). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Media Interaktif. Samudra Biru.

Mustika, Dina, Efi Nur Fitriyanti, And Imroatul Azizah. “Pengaruh Pembelajaran Bahasa Arab Maharah Qira’ah Untuk Siswa Madrasah Aliyah Terhadap Pemahaman Budaya Arab.” Prosiding Semnasbama Iv Um Jilid 1, No. 1 (2020): 62–67.

Nafsi, Ais Kemal Izzatun. “لترقية مهارة قراءة التّلاميذ في تعليم اللغة العربية " Nearpod" استخدام وسيلة .” Uin Sunan Gunung Djati Bandung, 2022

Rifanti, Fiena. “Penerapan Aplikasi Nearpod Dalam Pembelajaran Keterampilan Membaca Bahasa Perancis Tingkat A1 Cecrl.” Universitas Pendidikan Indonesia, 2023

Saebani, B. A. (2017). Pedoman Aplikatif Metode Penelitian Dalam Penyusunan Karya Tulis Ilmiah, Skripsi, Thesis Dan Disertasi. Cv Pustaka Setia.

Sugiyono. (2012). Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif Dan R&D. Alfabeta.

Sukiati. (2016). Metodologi Penelitian : Sebuah Pengantar. Cv Manhaji.

Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 2o Tahun 2003. (N.D.).

Wulandari, V. (2023). Efektivitas Penerapan Media Nearpod Dalam Pembelajaran Qira’ah Bahasa Arab Untuk Kelas Vii Di Smp Muhammadiyah 1 Yogyakarta. Universitas Muhammadiyah Yogyakarta.

جابر, عبد المجيد. مهارات القراءة وفنونها. دار النشر العربية, 2020 .

سالم, أحمد. تكنولوجيا التعليم وتنمية المهارات. مكتبة الرشد, 2019 .

سلامة, عبد الحافظ. تصميم وإنتاج الوسائل التعليمية. دار المسيرة, 2021 .

سهل, ليلى. دور الوسائل في العملية التعليمية. الأثر,2016 .

شحاتة, حسن. الاتجاهات الحديثة في وسائل وتكنولوجيا التعليم. دار النشر الجامعي,

DOI: http://dx.doi.org/10.29300/im.v9i2.10179