PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERBANTUAN CABRI 3D MATERI KUBUS DAN BALOK UNTUK SISWA KELAS VIII SMP NERGERI 10 PADANG

Abstract

Penelitian bertujuan untuk menghasilkan modul pembelajaran matematika berbantuan Cabri 3D pada materi kubus dan balok yang valid dan praktis. Penelitian pengembangan ini menggunakan model pengembangan ADDIE yang terdiri dari lima tahap yaitu analisis, design, development, implementation, dan evaluation. Penelitian ini meliputi uji validitas ahli materi dan ahli media oleh dosen pendidikan matematika Universitas Bung Hatta dan uji praktis di SMP Negeri 10 Padang. Subjek dalam penelitian ini adalah 1 orang guru matematika kelas VIII dan 3 orang siswa kelas VIII.1. Pemilihan subjek penelitian berdasarkan tiga tingkat pemahaman siswa yaitu tingkat tertinggi, tingkat sedang, dan tingkat terendah yang dipilih oleh guru matematika kelas VIII.1. Hasil akhir yang diperoleh dari ahli materi dengan persentase sebesar 94,64% dengan keterangan bahwa modul pembelajaran sangat valid setelah direvisi. Hasil akhir yang diperoleh dari ahli media dengan persentase sebesar 77,78% dengan keterangan bahwa modul pembelajaran valid setelah direvisi. Hasil akhir yang diperoleh dari uji coba produk oleh 1 orang guru matematika kelas VIII dengan rata-rata persentase sebesar 87,50% dengan keterangan bahwa modul pembelajaran sangat praktis dan uji coba produk oleh 3 orang siswa kelas VIII.1 dengan rata-rata persentase sebesar 87,50% dengan kriteria sangat praktis. Hasil ini menyimpulkan bahwa modul pembelajaran yang dikembangkan sudah layak digunakan pada pembelajaran matematika materi Kubus dan Balok.