Language Acquisition (Types of Sentence) of Three to Four Years Old Children

Wenny Aulia Sari, Tri Dina Ariyanti

Abstract


This study discussed the language acquisition of children aged 3-4 years. In general, children aged three to four years are able to produce various types of sentences to communicate their goals to others. This study aimed to describe what types of sentences are acquired by children aged three to four years. This type of research was qualitative research using the descriptive method. The collection of data in this research utilized recording and note-taking techniques. The data analysis technique used in this study consisted of data reduction, data presentation, and conclusion drawing. The results of this study indicated that all types of sentences in the form of declarative sentences, interrogative sentences, imperative, and exclamatory sentences can be said by children aged three to four years. Sentences that are often said by children aged three to four years are news sentences (declarative).


Keywords


children aged three to four years, language acquisition, syntax

Full Text:

PDF

References


Alwi, Hasan dkk. (2001). Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI) Edisi Ketiga. Jakarta: Balai Pustaka.

Arsanti, Meilan. (2014). Pemerolehan Bahasa pada Anak (Kajian Psikolinguistik). JPBSI: Semarang: Universitas Islam Sultan Agung.

Bawamenewi, Arozatulo. (2020). Pemerolehan Bahasa Anak Usia Tiga Tahun pada Tataran Fonologi: Analisis Psikolinguistik. Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran, 3(1), 145-154.

Burhanudin Yusuf, Enjang. (2016). Perkembangan dan Pemerolehan Bahasa Anak Yinyang. Jurnal Studi Islam, Gender dan Anak, 11(1).

Chaer, Abdul. (2007). Linguistik Umum. Jakarta: Rineka Cipta

Chaer, Abdul. (2009). Sintaksis Bahasa Indonesia. Jakarta: Rineka Cipta

Chaer, Abdul. (2003). Psikolinguistik: Kajian Teoritik. Jakarta: PT Rineka Cipta.

Darjhowidjodjo, Soenjono. (2003). Psikolinguistik: Pengantar Pemahaman Bahasa Manusia. Jakarta: Yayasan Obor Indonesia.

Endah, Nur, dkk. (2018). Pemerolehan Bahasa Pertama Terhadap Anak Usia 2 Sampai 4 Tahun Menurut Tataran Morfologi dan Sintaksis. Parole (Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia), 1(5). DOI: http://dx.doi.org/10.22460/p.v1i5p%25p.1506

Fatmawati, Suci Rani. (2014). Pemerolehan Bahasa Pertama Anak Menurut Tinjauan Psikolinguistik. Jurnal Lentera, 17 (1). Doi: https://doi.org/10.21093/lj.v17i1.429

Keraf, Gorys. (1982). Tata Bahasa Indonesia. Jakarta: Nusa Indah.

Kridalaksana, Harimurti. (1984). Kamus Linguistik (edisi kedua). Jakarta: Gramedia Pustaka Utama.

Maksan, Marjusman. (1993). Psikolinguistik. Padang: IKIP Padang Press.

Moleong, Lexy. (2005). Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: Remaja Rosdakarya Offset.

Nazir. (1988). Metode Penelitian. Jakarta: Ghalia Indonesia.

Rahardi, Kunjana. (2005). Pragmatik: Kesantunan Imperatif Bahasa Imperatif Bahasa Indonesia. Jakarta: Erlangga.

Ramlan, M. (2005). Sintaksis. Yogyakarta: CV Karyono.

Rofii, Afif. (2016). An Analysis of Syntactical Ability of Second Language Children Age 5-6 Years Old in Taman Kanak-Kanak (TK) Para Bintang Kota Jambi. Jurnal Ilmiah Dikdaya, 6(1), Doi: http://dx.doi.org/10.33087/dikdaya.v6i1.38

Salnita, Y., Atmazaki, A., & Abdurrahman, A. (2019). Pemerolehan Bahasa pada Anak Usia 3 Tahun. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 3(1), 137-145. doi:https://doi.org/10.31004/obsesi.v3i1.156

Suardi, I., Ramadhan, S., & Asri, Y. (2019). Pemerolehan Bahasa Pertama pada Anak Usia Dini. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 3(1), 265-273. doi:https://doi.org/10.31004/obsesi.v3i1.160

Sugiyono. (2005). Memahami Penelitian Kualitatif. Bandung: CVAlfabeta

Sugiyono. (2009). Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D. Bandung: CV Alfabeta.

Suharsimi, Arikunto. (1992). Prosedur Suatu Pendekatan Praktek. Jakarta: Rineke Cipta.

Yogatama, A. (2011). Pemerolehan bahasa pada anak usia 3 tahun ditinjau dari sudut pandang morfosintaksis. Jurnal Lensa, 1(1) 66-77.

Yuniarsih, Dwi. (2013). Pemerolehan Kalimat Bahasa Indonesia Pada Anak Usia 3;0-4;0 Tahun (Studi Kasus Pada Muhamad Ahsan Hafiz). Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 1(2) 477-485.

.




DOI: http://dx.doi.org/10.29300/disastra.v4i1.3168

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2024 Wenny Aulia Sari, Tri Dina Ariyanti

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Disastra: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia

disastra@mail.uinfasbengkulu.ac.id

Universitas Islam Negeri Fatmawati Sukarno Bengkulu
Jl. Raden Fatah Kel. Pagar Dewa Kec. Selebar Kota Bengkulu, Indonesia

Disastra: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia is indexed by:


DISASTRA: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia ini diterbitkan oleh UIN Fatmawati Sukarno Bengkulu dan Disebarluaskan dengan perijinan dibawah Creative Commons Attribution License (CC BY 4.0)