IMPLEMENTASI MONITORING KEPALA MADRASAH DALAM MENGOPTIMALISASI KINERJA GURU MADRASAH ALIYAH PONDOK PESANTREN PANCASILA KOTA BENGKULU

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) untuk mengetahui proses monitoring kepala madrasah dalam mengoptimal-kan kinerja guru di Madrasah Aliyah Pancasila Bengkulu, 2) untuk mengetahui dampak upaya monitoring kepala madrasah dalam mengoptimalkan kinerja guru di Madrasah Aliyah Pancasila Bengkulu Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif. Subjek penelitian ini adalah kepala Madrasah dan guru Madrasah Aliyah Pancasila Bengkulu.Tempat penelitian dilakukan di Madrasah Aliyah Pancasila Bengkulu Adapun metode pengumpulan datanya menggunakanteknik wawancara, observasi dan dokumentasi. Data dianalisis dengan deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) monitoring yang dilakukan kepala madrasah dalam mengoptimalkan kinerja guru yaitu: a) mengikutsertakan guru dalamdiklat; b) menyediakan fasilitaas yang diperlukan dalam proses pembelajaran; c) menghimbau/ mengingatkan guru untuk memanfaatkan fasilitas yang telah disediakan; d) memberikan kebebasan kepada guru dalam penggunaan metode pembelajaran; e) menyediakan presensi dan mengecek secara berkala; f) melakukan pengaturan meja guru untuk mempermudah komunikasi; g) melakukan pengawasan terhadap setiap kegiatan pembelajaran; h) memberikan motivasi,arahan dan contoh kepada guru; i) memberikan teguran ke-pada guru yang kurangdisiplin; dan j) kepala madrasah terbuka dan memberikan teladan kepada guru. 2) monitoring tersebut bisa dikatakan efektif dalam mengoptimalkan kinerja guru sebabkinerja guru menjadi lebih baik dan tertib baik mulai dari merencanakan,melaksanakan pembelajaran hingga evaluasi/penilaian pembelajaran.