MANAJEMEN TENAGA PENDIDIK DI MADRASAH IBTIDAIYAH PLUS JAALHAQ KOTA BENGKULU

Abstract

Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskiriftif kualitatif. Prosedur pengumpulan data
menggunakan teknik wawancara, dokumentasi dan observasi. Untuk menetapkan keabsahan (trustworthiness) data
diperlukan teknik pemeriksaan, yaitu derajat kepercayaan (credibility), keteralihan (transferability), ketergan-tungan
(dependability) dan kepastian akan data dan hasil penelitian. Teknik analisa data meliputi editing, kategori, mendisplay
data dan penafsiran. Simpulan dalam penelitian ini, adalah sebagai berikut: Pertama, perencanaan tenaga pendidik
Madrasah Ibtidaiyah Plus Ja-alhaq Kota Bengkulu berjalan dengan baik yakni merekrut tenaga pendidik dan
kependidikan di Madrasah Ibtidaiyah Plus Ja-alhaq Kota Bengkulu dengan menyeleksi administrasi berkas lamaran
pekerjaan dan tes kemampuan baca al-Qur’an serta tes micro teaching. Kedua, pelaksananaan tenaga pendidik di
Madrasah Ibtidaiyah Plus Ja-alhaq Kota Bengkulu melalui pembinaan dari yayasan dua kali sebulan, pelatihan
kurikulum 2013 dan seminar pengembangan mutu guru. Ketiga, kepala sekolah mengontrol tenaga pendidik dengan
cara berkeliling ke ruang belajar selama proses pembelajaran berlangsung, memeriksa absensi tenaga pendidik melalui
finger print, dan jurnal pembelajaran di dalam kelas. Keempat, kepala sekolah menggunakan instrumen angket yang
disebarkan kepada siswa dan kotak saran untuk mengetahui kekuatan dan kelemahan tenaga pendidik dan
kependidikan.