PENGARUH KEPEMIMPINAN KEPALA MADRASAH DAN PROFESIONALISME GURU AKIDAH AKHLAK TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA DI MI NURUL HUDA KOTA BENGKULU

Abstract

Tujuan penelitian ini Adalah untuk mengetahui pengaruh kepemimpinan kepala madrasah dan profesionalisme guru terhadap
prestasi belajar siswa di MI Nurul Huda Kota Bengkulu.Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah asosiatif untuk
melihat pengaruh dari masalah yang diteliti.Teknik pengumpulan data dengan penyebaran angket. Angket dalam penelitian ini
menggunakan skala likert, setiap pernyataan mempunyai empat alternatif jawaban, yaitu selalu (SL), sering (SR), kadang-kadang
(KD), tidak pernah (TP) dan jumlah pernyataan kepemimpinan kepala madrasah 25 item, dan profesionalisme guru Akidah
akhlak 25 item sedangkan prestasi belajar siswa diambil dari hasil raport. Penelitian ini menggunakan populasi dan sampel
penelitian adalah dewan guru dan siswa.Data dianalisis dengan menggunakan regresi linear sederhana dan ganda. Hasil analisis
data dengan menggunakan program SPSS Windows 16.0 menunjukkan bahwa :Pertama,Terdapat pengaruh yang berarti pada
taraf signifikan a = 0,05. dikatakan berarti karena hasil perhitungan tersebut didapat koefisien korelasi r = 0,796 yang jika dilihat
pada tabel interpretasi koefisiensi korelasi terletak diantara 0,60_ 0,799 berarti pengaruh yang kuat antara kepemimpinan kepala
madrasah terhadap prestasi belajar siswa di MI Nurul Huda Kota Bengkulu. Kedua, terdapat pengaruh Dari hasil perhitungan
pada tabel R adalah 0,470 terletak di antara 0,40 – 0,599 merupakan pengaruh yang cukup antara variabel profesionalisme guru
akidah akhlak (X2) terhadap variabel prestasi belajar siswa (Y). Ketiga, terdapat pengaruh Dari hasil perhitungan pada tabel R
adalah 0,470 terletak di antara 0,40- 0,599 merupakan pengaruh yang cukup antara variabel kepemimpinan kepala madrasah
(X1) dan profesionalisme guru akidah akhlak (X2) terhadap variabel prestasi belajar siswa (Y).