فاعلية استراتيجيات مقترحة لتطبيق المدخل االتصالي في تعليم اللغة العربية لتنمية مهارة التحدث بالمدارس الثانوية الدينية ببهانج )مدرسة رومبين الصف الثاني أنموذجا (

Abstract

عنوان هذا البحث فاعلية استراتيجيات مقترحة لتطبيق المدخل االتصالي في تعليم مهارة التحدث بالمدارس الثانوية الدينية ببهانج )مدرسة رومبين الصف الثاني أنموذجا ( ويهدف إلى معرفة الصعوبات والمشكالت التى تواجه طالب المدرسة في تعليم اللغة العربية، واقتراح االستراتيجيات من خالل تطبيق المدخل االتصالي، وذلك لتنمية مهارة التحدث لدي طالب الصف الثاني بالمدرسة والتحقق من مدى فاعلية هذه االستراتيجيات، ومن االستراتيجيات المقترحة، العصف الذهني، والقصص المصورة، وبنك المفردات، واستراتيجية اسأل اسأل بدل، ومن أهم النتائج التي توصلت إليها الدراسة بعد اجراءات البحث وهي عبارة عن المقابلة والمالحظة ،واالختبار القبلي والبعدي علي عينة البحث، أثبتت الدراسة فاعلية االستراتيجيات المقترحة في تنمية مهارة التحدث، حيث ازدادت مهارة الدارسين مما مكنهم من التواصل باللغة العربية في المواقف الحياتية المختلفة.