Email this article تأثير استخدام كتاب" ثلاث و ثلاثون طريقة سريعة لقراءة الكتاب لحبيب عبد الشكور " على رغبة طلاب الصف الأولى في تعلم القواعد النحوية بمعهدسنطات علي باشا اْلإسلامي بنجكولو
Abstract
أهداف البحث هو تأثير استخدام الكتاب" ثلاث وثلاثون طريقة سريعة لقراءة الكتب على الرغبة في تعلم القواعد، وتعرف أن رغبة الطلاب في تعالم القواعد باستخدام كتاب ثلاث وثلاثون طريقة سريعة لقراءة الكتب " في الصف الأول بمعهد سنطات علي باشا الإسلامي بنجكولو . طريقة البحث هو بحث ارتباطي ووصفي حيث تكون طريقة جمع البيانات بأثر رجعي. وتم استخدام تقنيات جمع البيانات مثل المقابلات والاستبيانات والتوثيق. كان مجتمع الدراسة جميع طلاب الصف الأول الثانوي، بإجمالي ۱۰۱ وبلغ حجم العينة التي أخذها الباحث باستخدام صيغة سلوفين ٦٦ طالباً. نتائج البحث وقد تم تحليل البيانات المتحصل عليها باستخدام تقنيات تحليل البيانات المكونة من اختبارات الصلاحية واختبارات الموثوقية واختبارات الطبيعية واختبارات الخطية وكان التحليل المستخدم هو تحليل الانحدار الخطي البسيط واختبار ) ومعامل التحديد (۲(R) . من الناتج الذي تم الحصول عليه من خلال ٢٥ SPSS يمكن ملاحظة أن عدد : ۳,۰۷۲- مع قيمة الجدول ١,٦٦٩ - لأن قيمة ) المحسوبة هي ١,٦٦٤ ->٣،٠٧٢ - . لذا يمكن الاستنتاج أن Ho مرفوض وHa مقبول، وهذا يعني أن هناك تأثير استخدام كتاب ثلاث وثلاثون طريقة سريعة لقراءة الكتب الحبيب عبد الشكور " على رغبة طلاب الصف الأولى في تعلم القواعد النحوية بمعهد سنطات علي باشا الإسلامي بنجكولو. في فئة الاهتمام بتعلم القواعد باستخدام كتاب" ثلاث وثلاثون طريقة سريعة القراءة الكتب الحبيب عبد الشكور ". يمكن أن يرى ذلك من خلال نسبة الطلاب المهتمين جدا ٣٦ طلاب (٪٥٥) الطلاب المهتمين موجودون هناك ۲۸ طالب (٪٤٢). الطلاب الذين لديهم اهتمام كبير موجودون هناك ٢ طالب (٪۳). والطلاب الذين هم أقل اهتماما وغير مهتمين هناك(%٠).
الكلمة المهمة: كتاب" ثلاث و ثلاثون طريقة سريعة لقراءة الكتاب لحبيب عبد الشكور",رغبة طلاب,تعلم القواعد النحوية,
References
Habib As-syakur (2024) Sejarah Buku Metode 33 cara cepat baca kitab.
Arikunto, S. (2010). Metode peneltian. Jakarta: Rineka Cipta, 173.
Azhari, A., & Kartini, K. (2022). Efektivitas Pembelajaran Al-Arabiyah Linnasyiin Jilid 2 dalam Meningkatkan Kemampuan Berbicara Bahasa Arab. TA’DIBAN: Journal of Islamic Education, 3(1), 31–40.
Khalijah, W. N., Jannah, M., Rehan, H. Z., Yohana, Y., & Yohani, Y. (2023). Peranan metode Pembelajaran terhadap minat dan prestasi belajar al-qur’an hadis. Al-Wasathiyah: Journal of Islamic Studies, 2(2), 267–278.
Kusnadi, E. (2008). Metodologi Penelitian: Aplikasi Praktis. Jakarta Dan Metro: Ramayana Pers Dan STAIN Metro.
Pramita, C. (2023). Pengaruh Penggunaan Scramble Terhadap Minat Belajar Siswa Pada Mata Pembelajaran Bahasa Arab Di Kelas VIII MTs Pancasila Bengkulu. UIN Fatmawati Sukarno.
DOI: http://dx.doi.org/10.29300/lughah.v14i2.10110
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Indexing by :
