Tiktok Sebagai Wadah Penyimpanan Memori Kolektif Dan Penyebaran Informasi Dalam Edukasi Parenting

Jalinur Jalinur; Laksmi Laksmi

doi:10.29300/mkt.v7i1.2729

Tiktok Sebagai Wadah Penyimpanan Memori Kolektif Dan Penyebaran Informasi Dalam Edukasi Parenting

Jalinur Jalinur, Laksmi Laksmi

Abstract

Artikel ini membahas tentang TikTok sebagai wadah penyimpanan memori kolektif dan penyebaran informasi dalam mengoleksi konten-konten yang diunggah, terlebih setiap konten yang disebarkan mengandung informasi yang berkualitas atau sifatnya informatif dan mendidik, hal ini dapat membantu dalam mengembangkan ilmu pengetahuan baik bagi individu maupun kelompok. Salah satu akun yang diteliti adalah akun @rensia_sanvira karena akun ini banyak mengunggah konten-konten edukasi parenting dan telah mendapatkan penghargaan TikTok Awards Indonesia 2020 yang merupakan pengahragaan bagi para creator TikTok di Indonesia yang memberi tayangan video kreatif, menghibur serta inspiratif bagi masyarakat. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi pemanfaatan TikTok pada akun @rensia_sanvira sebagai wadah penyimpanan memori kolektiif dan penyebaran informasi dalam edukasi parenting. Jenis penelitian kualitatif dengan metode analisis teks. Dapat disimpulkan bahawa akun TikTok dapat dijadikan wadah memori kolektif pribadi untuk pembelajaran dengan tujuan utama sebagai simpanan di masa yang akan datang. TikTok sebagai memori kolektif dapat kita lihat dari respon dan komentar yang positif dari akun TikTok lain terhadap unggahan konten yang bersifat informatif bagi yang melihatnya untuk memperoleh informasi yang dibutuhkan lebih mudah dipahami. Selain itu aku TikTok juga dapat dijadikan tempat penyebaran informasi yang tepat dan cepat bagi pengguna akun media sosial.

Keywords

TikTok, Memori Kolektif, Penyebaran Informasi

Full Text:

PDF

References

Agustin, S. W. (2020). Nyaris Selip WhatsApp,

TikTok Jadi Aplikasi Terpopuler Kedua di

Dunia. Liputan6.

Arum, C. (2012). Meng-alay dalam Dunia

Maya: Disorder Bahasa dalam

Cyberspace. Jurnal Komunikasi, 4(2).

Barry, G., & Lisa, B. (2011). Memori Intelegen:

Rahasia untuk Meningkatkan Memori

Anda. Erlangga.

Christiany, J. (2017). Akses Pencarian Dan

Penyebaran Informasi Tentang

Pemerintah Bidang Komunikasi Dan

Informatika Oleh Masyarakat Di

Sulawesi Selatan. Jurnal Penelitian

Komunikasi Dan Opini Publik, 21(1).

Coronel, C., & Morris, S. (2016). Database

Systems: Design, Implementation, &

Management . Cengage Learning, 11.

Gayatri, K., & Bening, T. H. (2018). Media

Sosial Sebagai Alternatif Penyimpanan

Arsip Digital Pribadi. Jurnal Kerasipan,

(1), 157–175.

http://jurnalkearsipan.anri.go.id/inde

x.php/ojs/article/view/45/21

Gomez, D. (2012). Cyberspace and

Cyberculture. In Kosut, M. & Golson, J.

Geoffrey (Eds). . In Encyclopedia of

Gender in Media. SAGE reference

publication.

Hasiholan, dkk. (2020). Pemanfaatan Media

Sosial TikTok Sebagai Media Kampanye

Gerakan Cuci Tangan Di Indonesia

Untuk Pencegahan Corona Covid-19

Communiverse . Jurnal Ilmu Komunikasi,

(3).

Hui, P. (2017). Study the Transmission of

Teachers’ Tacit Knowledge Based on

SMCR Model. Teacher Development

BBS, 17(1), 67–79.

Listiawati, I. M. (2013). Pengaruh Pola Asuh

Orang Tua Terhadap Kemampuan

Sosial Anak Usia 6-7 Tahun. Jurnal

Ilmiah VISI P2TK PAUDNI, 8(2).

Mackenzie, S. A., & Nichols, D. (2020). Finding

‘Places to be Bad’ in Sosial Media:

The Case of TikTok. In D. Nichols & S.

Perillo (Eds.), Urban Australia and Postpunk: Exploring Dogs in Space. Palgrave

Macmillan.

Mulawarman, & Aldila, D. N. (2017). Perilaku

Pengguna Media Sosial beserta

Implikasinya Ditinjau dari Perspektif

Psikologi Sosial Terapan. 25(1), 106.

Puntoadi, D. (2011).

Menciptakan Penjualan melalui Social

Media. Elex Media Komputindo.

Putri, N. L. W. E. (2019). Interaksi Simbolik

dalam Proses Komunikasi Nonverbal

pada Aplikasi TikTok. Jurnal Ilmiah Ilmu

Agama Dan Ilmu Sosial Budaya, 14(1), 11–

Seil, W. (2010). Tito Time, A Nation’s Idealized

Past: Collective Memory and Cultural

Nostalgia Through The

Memorialization of Charismatic

Leaders. P. Pasific University

CommonKnowledge, 1–40.

Shosh, L. (2012). The Many Faces of MentorMentee Relationships in a Pre-Service

Teacher Education Programme. Creative

Education, 3(4).

Soraya, I. (2017). Personal Branding Laudya

Cynthia Bella Melalui Instagram

(Studi Deskriptif Kualitatif Pada Akun

Instagram @Bandungmakuta). Jurnal

Komunikasi, 8(2).

https://doi.org/https://doi.org/10.31

/JKOM.V8I2.2654

Sutanta, E. (2011). Sistem Informasi Manajemen.

Andi.

Su’udi, A. (2011). Pengantar Psikolinguistik bagi

Pembelajar Bahasa Perancis. Widya Karya.

Syahruddin Amin. (2018). Perbedaan Struktur

Otak dan Perilaku Belajar Antara Pria

dan Wanita; Eksplanasi dalam Sudut

Pandang Neuro Sains dan Filsafat.

Jurnal Filsafat Indonesia, 1(1).

Tjiptasari, F., & Ridwan, M. M. (2017).

Kebutuhan Informasi Mahasiswa

Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas

Negeri Yogyakarta. Jurnal Pustakaloka,

(1), 57–68.

Togi P. H, Rezki P, & Umaimah W. (2020).

Pemanfaatan Media Sosial Tik Tok

Sebagai Media Kampanye Gerakan Cuci

Tangan Di Indonesia Untuk Pencegahan

Corona Covid-19. Jurnal Ilmu

Komunikasi, 5(2).

TribunPekanbaru.com. (2021). Sosok Mama

Muda Penerima TikTok Awards: Siapa

Rensia Sanvira? Punya 2 Juta Followers.

Tribun Pekanbaru.Com.

https://pekanbaru.tribunnews.com/20

/01/30/sosok-mama-mudapenerima-TikTok-awards-siapa-rensiasanvira-punya-2-juta-followers

Yuni, F. (2017). Analisis Pemanfaatan Berbagai

Media Sosial Sebagai Sarana

Penyebaran Infromasi Bagi Masyarakat.

Jurnal Komputer Dan Informatika:

Paradigma., 19(2).

https://ejournal.bsi.ac.id/ejurnal/inde

x.php/paradigma/article/view/2120/

Yuniar, R. A. (2019). Pengaruh Intensitas

Menggunakan Aplikasi Tiktok Terhadap

Perilaku Narsisme Remaja Muslim

Komunitas Muser Jogja Squad. 1(3), 3.

Yusup, P. M. (2010). Teori dan Praktik

Penelusuran Informasi (Information

Retrieval). Kencana. Agustin, S. W.

(2020). Nyaris Selip WhatsApp, TikTok Jadi

Aplikasi Terpopuler Kedua di Dunia.

Liputan6.