TRANSFORMASI PEMBELAJARAN: MEWUJUDKAN KURIKULUM MERDEKA MELALUI PENERAPAN MODEL PROJECT-BASED LEARNING
Abstract
Keywords
Full Text:
PDFReferences
Akhmadi, A. (2023). Implementasi Kurikulum
Merdeka di Madrasah Ibtidaiyah.
Andragogi: Jurnal Diklat Teknis
Pendidikan Dan Keagamaan, 11(1).
https://doi.org/10.36052/andragogi.v11i1
.310
Akhyaruddin, A. (2022). Implementasi Project
Based Learning-Case Method (PjBL-CM)
dalam Pembelajaran Morfologi Bahasa
Indonesia. Jurnal Ilmiah Dikdaya, 12(1).
https://doi.org/10.33087/dikdaya.v12i1.243
Akhyaruddin, A., & Yusra, H. (2023). Implementasi
Model Project Based Learning (PjBL) dalam
Pembelajaran Sintaksis Bahasa Indonesia.
Jurnal Ilmiah Dikdaya, 13(1).
https://doi.org/10.33087/dikdaya.v13i1.423
Alimuddin, J. (2023). IMPLEMENTASI
KURIKULUM MERDEKA DI SEKOLAH
DASAR IMPLEMENTATION OF
KURIKULUM MERDEKA IN
ELEMENTARY SCHOLL. Jurnal Ilmiah
KONTEKSTUAL, 4(02).
Anas, Ibad, A. Z., Anam, N. K., & Hariwahyuni, F.
(2023). Implementasi Kurikulum Merdeka
Madrasah Ibtidaiyah (MI) (Studi Analisis
Kebijakan KMA RI No. 347 Tahun 2022).
Journal of Creative Student Research
(JCSR), 1(1).
Arviansyah, M. R., & Shagena, A. (2022).
Efektivitas Dan Peran Dari Guru Dalam
Kurikulum Merdeka Belajar. Lentera, 17(1).
Asmi, A. W., Rahmat, F., & Adnan, M. (2022). The
Effect of Project-Based Learning on
Students’ Mathematics Learning in
Indonesia: A Systematic Literature Review.
International Journal of Education,
Information Technology and Others, 5(4).
Bender, W. N. (2012). Project-Based Learning:
Differentiating Instruction for the 21st
Century. In CORWIN a Sage Company (Vol.
, Issue 5).
Budiantoro, T. (2019). Meningkatkan Hasil Belajar
Mata Kuliah Bahasa Indonesia melalui
Model Pembelajaran Project Based
Learning. Jurnal Humaniora Teknologi, 5(1). https://doi.org/10.34128/jht.v5i1.50
Cholilah, M., Tatuwo, A. G. P., Komariah, &
Rosdiana, S. P. (2023). Pengembangan
Kurikulum Merdeka Dalam Satuan
Pendidikan Serta Implementasi
Kurikulum Merdeka Pada Pembelajaran
Abad 21. Sanskara Pendidikan Dan
Pengajaran, 1(02).
https://doi.org/10.58812/spp.v1i02.110
Creswell, J., & Poth, C. (2016). Second Edition
QUALITATIVE INQUIRY&
RESEARCH DESIGN Choosing Among
Five Approaches. In SAGE Publications
(Vol. 3).
Didin, W., & Zubaedah Wiji, L. (2020). THE
IMPLEMENTATION OF PROJECTBASED LEARNING APPROACH IN
STUDENTS’ CREATIVITY
PROGRAMS IN INDONESIA.
Humanities & Social Sciences Reviews,
(3).
https://doi.org/10.18510/hssr.2020.8375
Fadhli, R., Suharyadi, A., Firdaus, F. M., &
Bustari, M. (2023). Developing a digital
learning environment team-based project
to support online learning in Indonesia.
International Journal of Evaluation and
Research in Education, 12(3).
https://doi.org/10.11591/ijere.v12i3.2404
Fadillah, R., Ambiyar, A., Giatman, M., & ...
(2021). Meta Analysis: The Effectiveness
Of Using Project Based Learning
Methods In Vocational Education. Jurnal
Pedagogi ….
Fauzi, A. (2022). Implementasi Kurikulum
Merdeka Di Sekolah Penggerak.
Pahlawan: Jurnal Pendidikan-SosialBudaya, 18(2).
https://doi.org/10.57216/pah.v18i2.480
Fitri, S. F. N. (2021). Problematika Kualitas
Pendidikan di Indonesia. Jurnal Pendidikan
Tambusai, 5(1).
Flemming, Duoghlas. S. (2000). A Teacher’s Guide
to Project-Based Learning. In Charleston.
Fuadin, A., & Fauziya, D. S. (2022).
IMPLEMENTASI MODEL PROJECT
BASED LEARNING DALAM MATA
KULIAH WAJIB UMUM BAHASA
INDONESIA. Semantik, 11(1).
https://doi.org/10.22460/semantik.v11i1.p1
-110
Hasibuan, A. R. H., Aufa, Kharunnisa, L., Siregar,
W. A., & Adha, H. (2022). Implementasi
Kurikulum Merdeka di Sekolah Penggerak
SDN 104231 Sugiharjo Kecamatan Batang
Kuis. Jurnal Pendidikan Dan Konseling,
(6).
Hehakaya, E., & Pollatu, D. (2022). Problematika
Guru Dalam Mengimplementasikan
Kurikulum Merdeka. Jurnal Pendidikan
DIDAXEI, 3(2).
Irmade, O., Sumantri, M. S., & Solihatin, E. (2023).
Project-based learning research trends in
Indonesia: Bibliometric analysis. THE 3RD
INTERNATIONAL CONFERENCE ON
SCIENCE, MATHEMATICS,
ENVIRONMENT, AND EDUCATION:
Flexibility in Research and Innovation on
Science, Mathematics, Environment, and
Education for Sustainable Development,
https://doi.org/10.1063/5.0105771
Joydiana, M. (2023). PENERAPAN MODEL
PEMBELAJARAN PROJECT BASED
LEARNING UNTUK MENINGKATKAN
HASIL BELAJAR BAHASA INDONESIA
KELAS II SDN 01/IV KOTA JAMBI.
Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP
Subang, 9(2).
https://doi.org/10.36989/didaktik.v9i2.921
Jusuf, H., & Sobari, A. (2022). Pembelajaran
Paradigma Baru Kurikulum Merdeka
Pada Sekolah Dasar. Jurnal Pengabdian
Kepada Masyarakat UBJ, 5(2).
https://doi.org/10.31599/jabdimas.v5i2.1
Kristiawan, M., Edosomwan, H. S., Oktaria, S.
D., & Viona, E. (2021). Entrepreneurial
skill development in Indonesia and
Nigeria through project-based learning.
JPPI (Jurnal Penelitian Pendidikan
Indonesia), 7(3).
https://doi.org/10.29210/020211174
Kurniati, L., & Kusumawati, R. (2023). Analisis
Kesiapan Guru SMP di Demak dalam
Penerapan Kurikulum Merdeka. Jurnal
Cakrawala Ilmiah, 2(6).
Manalu, J., Sitohang, P., Heriwati, N., & Turnip,
H. (2022). Pengembangan perangkat
pembelajaran kurikulum merdeka belajar.
Prosiding Pendidikan Dasar, 1(1).
Maulinda, U. (2022). Pengembangan Modul Ajar
Berbasis Kurikulum Merdeka. Tarbawi,
(2).
Miles, M., & Huberman, A. (2014). Miles and
Huberman. In Qualitative Data Analysis:
An expanded sourcebook.
Mujab, S., Rosa, A. T. R., & Gumelar, W. S.
(2023). Analisis Implementasi Kurikulum
Merdeka (Studi Kasus SMK Al Huda
Kedungwungu Indramayu). Jurnal
Pendidikan Dan Konseling, 5.
Nasution, S. W. (2021). Assesment Kurikulum
Merdeka Belajar Di Sekolah Dasar.
Prosding Seminar Nasional Pendidikan
Dasar, 1(1).
Ngadiso, N., Sarosa, T., Asrori, M., Drajati, N.
A., & Handayani, A. (2021). Projectbased Learning (PBL) in EFL learning:
Lesson from Indonesia. AL-ISHLAH:
Jurnal Pendidikan, 13(2).
https://doi.org/10.35445/alishlah.v13i2.558
Nugraha, T. S. (2022). Kurikulum Merdeka untuk
pemulihan krisis pembelajaran. Inovasi
Kurikulum, 19(2).
https://doi.org/10.17509/jik.v19i2.45301
Oktaviani, R., & Marliana, N. L. (2021).
PENGEMBANGAN MODEL
PEMBELAJARAN PROJECT BASED
LEARNING PADA MATA KULIAH
PENYUNTINGAN BAHASA
INDONESIA BERBASIS TEKNOLOGI
INFORMASI DAN KOMUNIKASI. Jurnal
Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia
Metalingua, 6(2).
https://doi.org/10.21107/metalingua.v6i2.11
Rahmadayanti, D., & Hartoyo, A. (2022). Potret
Kurikulum Merdeka, Wujud Merdeka
Belajar di Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu,
(4).
https://doi.org/10.31004/basicedu.v6i4.3431
Ramadhan, A., & Sya’ban, M. B. A. (2022).
Pengaruh Model Pembelajaran Project
Based Learning pada Materi Dinamika
Kependudukan di Indonesia terhadap Hasil
Belajar Siswa Kelas XI IPS SMA
ANGKASA 1 Jakarta Tahun Pelajaran 2021-
Jurnal Pendidikan Tambusai, 6.
Reni, O. ; N. L. M. (2021). Model, Pengembangan
Project, Pembelajaran Learning, Based
Mata, Pada Penyuntingan, Kuliah Indonesia,
Bahasa Teknologi, Berbasis Dan, Informasi.
Jurnal UTM, 6(2).
Rohmah, Z., Ikhsan, M., & Guntur, S. (2022).
Project Based Learning on Mathematics
Learning in Indonesia: A Systematic
Literature Review. Dirpub.Org.
Rojii, M., Istikomah, I., Aulina, C. N., & Fauji, I.
(2019). DESAIN KURIKULUM SEKOLAH ISLAM TERPADU (Studi
Kasus di SMPIT Insan Kamil Sidoarjo).
Al-Tanzim : Jurnal Manajemen
Pendidikan Islam, 3(2), 49–60.
https://doi.org/10.33650/altanzim.v3i2.667
Sari, W. N., & Faizin, A. (2023). Pendidikan
Karakter dalam Pembelajaran IPS di
Sekolah Dasar pada Kurikulum Merdeka.
Jurnal Ilmiah Multidisiplin, 2(3).
Satriani, S. (2022). Rancangan Pembelajaran AlQur’an Hadis Berbasis Project Based
Learning Pada Madrasah Ibtidaiyah.
EDUKATIF : JURNAL ILMU
PENDIDIKAN, 4(3).
https://doi.org/10.31004/edukatif.v4i3.25
Susilowaty, N. (2020). Pengaruh model
pembelajaran Project based Learning
terhadap peningkatan kemampuan selfregulated learning Mahasiswa Universitas
Advent Indonesia. Jurnal Padegogik,
(1).
https://doi.org/10.35974/jpd.v3i1.2235
Taofik, D. B. I., & Susila, A. A. R. (2022).
Penggunaan Multimedia Presentasi pada
Model Pembelajaran Project Based
Learning (PjBL) untuk Meningkatkan
Kemampuan Menulis Peserta Didik
(Studi Kasus Pada Tema Ekosistem di
Kelas 5 SDN 6 Cikondang). CaXra:
Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar, 2(1).
https://doi.org/10.31980/caxra.v2i1.1574
Tsania, F. Q. P., & Surawan, S. (2022). Analisis
Kesiapan Dalam Menerapkan Kurikulum
Merdeka Di Madrasah Ibtidaiyah Manbail
Futuh Jenu. Prosiding SNasPPM, 7(1).
Ulfa Laulita, Marzoan, F. R. (2022). ANALISIS
KESIAPAN GURU DALAM
MENGIMPLEMENTASIKAN
ASESMEN DIAGNOSTIK PADA
KURIKULUM MERDEKA. JPIn: Jurnal
Pendidik IndonesiaJurnal Pendidik
Indonesia, 6(2).
Wajdi, F. (2017). IMPLEMENTASI PROJECT
BASED LEARNING (PBL) DAN
PENILAIAN AUTENTIK DALAM
PEMBELAJARAN DRAMA INDONESIA.
Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra,
(1).
https://doi.org/10.17509/bs_jpbsp.v17i1.69
Wijaya Saputra, D., & Sofian Hadi, M. (2022).
Persepsi Guru Sekolah Dasar Jakarta Utara
Dan Kepulauan Seribu Tentang Kurikulum
Merdeka. Jurnal Holistika, 6(1).
Yuliana, M., Ahmad, J., & Hidayati, Y. M. (2022).
Peningkatan Minat Belajar Bahasa Indonesia
Melalui Model Pembelajaran Project Based
Learning Pada Siswa Kelas III Sekolah
Dasar. Educatif Journal of Education
Research, 4(3).
https://doi.org/10.36654/educatif.v4i3.216.
DOI: http://dx.doi.org/10.29300/ja.v7i2.4410
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2024 Farida Turohmah, Muhammad Hanif
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Indexed by :
_______________________________________________
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Disclaimer: Al Fitrah: Journal Of Early Childhood Islamic Education articles published by Faculty of Tarbiyah n Tadris UIN Fatmawati Sukarno Bengkulu have been previewed and authenticated by the Authors before publication. The Journal, Editor and the editorial board are not entitled or liable to either justify or responsible for inaccurate and misleading data if any. It is the sole responsibility of the Author concerned. Read our Plagiarism Policy and use of this site signifies your agreement to the Terms of Use.
_______________________________________________
UIN Fatmawati Sukarno Bengkulu
Jl. Raden Fatah, Pagar Dewa Kota Bengkulu 38211
Bengkulu, Sumatra Indonesia
Tel / fax : (0736) 51276 / 0736) 51171, 51172
Email : piaud@mail.uinfasbengkulu.ac.id
https:/ejournal.uinfasbengkulu.ac.id/index.php/alfitrah