BERMAIN OUTBOUND: UPAYA MENGOPTIMALKAN PERKEMBANGAN FISIK  MOTORIK ANAK USIA 5-6 TAHUN

Yusuf Hidayat; Mimin Kurnia; Nono Mulyono; Rosi Nursila Dewi

doi:10.29300/ja.v7i1.4397

BERMAIN OUTBOUND: UPAYA MENGOPTIMALKAN PERKEMBANGAN FISIK MOTORIK ANAK USIA 5-6 TAHUN

Yusuf Hidayat, Mimin Kurnia, Nono Mulyono, Rosi Nursila Dewi

Abstract

Bermain merupakan aktivitas yang paling disukai oleh anak usia dini, sehingga semua aktivitas anak selalu dimulai dan diakhiri dengan bermain. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dampak bermain outbound bagi anak usia dini terhadap perkembangan kemampuan fisik motorik anak usia 5-6 tahun. Adapun metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa bermain outbound memberikan dampak signifikan terhadap perkembangan kemampuan fisik motorik anak usia 5-6 tahun, di antaranya: (1) anak mampu melakukan gerakan menggantung (bergelayut), (2) anak mampu melakukan gerakan melompat dan berlari secara terkoordinasi, (3) anak mampu melakukan gerakan antisipasi, (4) anak mampu melakukan gerakan tubuh secara terorganisasi, (5) anak mampu melakukan koordinasi gerakan matakaki-tangan-kepala, dan (6) anak mampu secara terampil menggunakan tangan kanan dan kiri dalam melatih keseimbangan tubuh. Selain itu, bermain outbound juga memberikan dampak terhadap aspek nilai agama dan moral, aspek kognitif; dan aspek sosial emosional. Kesimpulannya, bermain outbound memberikan dampak positif dan signifikan terhadap optimalisasi perkembangan fisik motorik anak usia 5-6 tahun, selain terhadap aspek nilai agama dan moral, aspek kognitif, serta aspek sosial emosional.

Keywords

bermain outbound; fisik motorik; anak usia 5-6 tahun

Full Text:

PDF

References

Hidayat, Y., Herniawati, A., & Ihsanda, N.

(2022). The Use of Drilling Technique to

Teach English Speaking to the Early

Childhoods: A Descriptive Study.

Journal Corner of Education, Linguistics,

and Literature, 2(1), 73–80.

https://doi.org/10.54012/jcell.v2i1.66.

Hidayat, Y., Hidayat, T., Mariawati, A.,

Rosmiati, R., & Haq, V. N. (2022).

WhatsApp Group: Online Media for

Early Childhood Learning during the

Covid-19 Pandemic. Journal Corner of

Education, Linguistics, and Literature,

(2), 140–148.

https://doi.org/10.54012/jcell.v2i2.76.

Kurnia, R. (2012). Konsepsi Bermain dalam

Menumbuhkan Kreativitas pada Anak

Usia Dini. Jurnal Educhild: Pendidikan

dan Sosial, 1(1), 77-85.

Kurnianingtyas, I., & Saroinsong, W.P. (2021).

Optimalisasi Kemampuan Motorik Kasar

Anak Melalui Permainan Tradisional

Berbasis Flipbook Maker. Jurnal Unesa,

(1), 1-12.

Lutfhiana, F., & Rahayu, P. (2021).

Peningkatan Kemampuan Motoric Kasar

Melalui Outbound Game Pada Kelompok

B Tk Pancasila Muchtary I Karanganyar

Ngawi. Jurnal JMECE: Journal of

Modern Early Childhood Education,

(1), 19-26.

Manurung, A.K.R., Wulan, S., & Purwanto, A.

(2021). Permainan Outbound Dalam

Membentuk Kemampuan Ketahanan

Pada Anak Usia Dini. Jurnal Obsesi:

Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 5(2),

-1814.

Maryatun, I.B. (2010). Pemanfaatan Kegiatan

Outbound untuk Melatih Kerjasama

(sebagai Moral Behavior) Anak Taman

Kanak-kanak. Artikel tidak diterbitkan.

Yogyakarta: (PG-PAUD) FIP Unifersitas

Negeri Yogyakarta.

Nashirah, U.N., & Nurhidaya S. (2023).

Meningkatkan Keterampilan Kinestetik

Melalui Permainan Outbound Pada Anak

Usia Dini 5-6 Tahun Di Taman KanakKanak Bunda Kecamatan Biringkanaya

Kota Makassar. ALENA: Journal of

Elementary Education, 1(1), 59–66.

https://doi.org/10.59638/jee.v1i1.12.

Nugraha, A.P. (2019). Permainan Tradisional

(Kaulinan Barudak) Sebagai Metode

Stimulasi Pengembangan Keterampilan

Interpersonal Anak Usia Dini. Dalam

Hidayat, Y. (Ed). Kapita Selekta

Pendidikan Islam Anak Usia Dini, 121-

Tuban: Penerbit Mitra Karya.

Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan

Republik Indonesia Nomor 137 Tahun

tentang Standar Nasional

Pendidikan Anak Usia Dini.

Rocmah, L.I. (2012). Model Pembelajaran

Outbound untuk Anak Usia Dini. Jurnal

Pedagogia, 1(2), 173-188.

Sugiyono. (2019). Metode Penelitian

Kuantitatif Kualitatif dan R&D.

Bandung: Penerbit Alfabeta.

Trisnyanti, N.K.A., Gading, I.K., & Magta, M.

(2017). Pengaruh Metode Outbound

Terhadap Disiplin Anak Kelompok B

Pada Gugus VI Kecamatan Buleleng. Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini

Undiksha, 5(2), 167-177.

Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003

tentang Sistem Pendidikan Nasional.

Wardhani, dkk. (2019). Peningkatan System

Motoric Anak Usia Prasekolah Melalui

Kegiatan Outbound di KB Aisyiyah

Jonggrangan Klaten. Jurnal Buletin KKN

Pendidikan, 1(2), 63-69

DOI: http://dx.doi.org/10.29300/ja.v7i1.4397

Refbacks

There are currently no refbacks.

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Indexed by :

_______________________________________________

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Disclaimer: Al Fitrah: Journal Of Early Childhood Islamic Education articles published by Faculty of Tarbiyah n Tadris UIN Fatmawati Sukarno Bengkulu have been previewed and authenticated by the Authors before publication. The Journal, Editor and the editorial board are not entitled or liable to either justify or responsible for inaccurate and misleading data if any. It is the sole responsibility of the Author concerned. Read our Plagiarism Policy and use of this site signifies your agreement to the Terms of Use.

_______________________________________________

UIN Fatmawati Sukarno Bengkulu

Jl. Raden Fatah, Pagar Dewa Kota Bengkulu 38211
Bengkulu, Sumatra Indonesia

Tel / fax : (0736) 51276 / 0736) 51171, 51172

Email : piaud@mail.uinfasbengkulu.ac.id

https:/ejournal.uinfasbengkulu.ac.id/index.php/alfitrah

situs togel terpercaya

https://branding-udma.com/

ligaubo

https://amdbet.matahari.com/

situs toto

toto slot