PENANAMAN NILAI-NILAI ISLAM MODERAT PADA ANAK USIA DINI DALAM  KELUARGA SEBAGAI UPAYA MENANGKAL RADIKALISME

Rosyida Nurul Anwar

doi:10.29300/ja.v4i2.4357

PENANAMAN NILAI-NILAI ISLAM MODERAT PADA ANAK USIA DINI DALAM KELUARGA SEBAGAI UPAYA MENANGKAL RADIKALISME

Rosyida Nurul Anwar

Abstract

Gerakan radikalisme semakin tampak ketika muncul berbagai peristiwa teror diberbagai belahan dunia tak terkecuali tanah air. Munculnya sikap ekstrimisme sedikit menganggu keberagaman di Indonesia. Pelibatan anak dalam keluarga akhir-akhir ini menjadi rangkaian aksi terorisme, dengan kata lain aksi teroris memanfaatkan anak usia dini. Keluarga memiliki peran sentral dalam upaya menangkal radikalisme pada anak usia dini. Penanaman nilai-nilai moderat pada anak usia dini memerlukan kerjasama antara suami istri dalam tarbiyat awlad. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan nilai-nilai Islam moderat yang perlu ditanamkan pada anak usia dini sebagai upaya mengkal radikalisme. Metode yang digunakan adalah kualitaif deskirptif dengan melakukan pengamatan pada situasi dan kondisi Nasional. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sikap komitmen kebangsaan, kebhinekaan, toleransi, kemanusiaan, dan kearifan lokal adalah nilai-nilai yang perlu diajarkan dan ditanamkan pada anak usia dini dalam keluarga sebagai upaya menangkal radikalisme. Sikap moderat dalam beragama sejak dini diharapkan memberikan oasis baru yang segar dalam berkehidupan beragama saat ini dan di masa depan.

Keywords

Nilai moderat, anak usia dini, radikalisme

Full Text:

PDF

References

Ali, Mahdi M. “Pembelajaran Pendidikan

Agama Islam Bagi Anak Usia Dini.”

Jurnal Edukasi: Media Kajian Bimbingan

Konseling 1, no. 2 (2015): 190–215.

Anwar, Rosyida Nurul. “Pengasuhan Anak

Usia Dini Di Era New Normal Perspektif

Islam.” THUFULI : Jurnal Ilmiah

Pendidikan Islam Anak Usia 2, no. 2

(2020): 1–9.

Anwar, Rosyida Nurul, and Yana Dwi Cristanti. “Peran Pendidikan Anak Perempuan

Dalam Membentuk Masyarakat Madani.”

Jurnal Care 6, no. 2 (2019): 11–18.

Azizah, Lutfatul, and Azhar Purjatian. “Islam

Di Tengah Masyarakat Multikultural

Indonesia (Studi Atas Konsep

Multikultural Abdul Aziz Sachedina).”

Toleransi: Media Komunikasi Umat

Beragama 7, no. 1 (2015): 70–88.

Departemen Agama RI. Syamil Al Quran Dan

Terjemahan. Bandung: PT. Syamil Cipta

Media, 2017.

Faiqah, Nurul, and Toni Pransiska.

“Radikalisme Islam Vs Moderasi Islam:

Upaya Membangun Wajah Islam

Indonesia Yang Damai.” Al-Fikra : Jurnal

Ilmiah Keislaman 17, no. 1 (2018): 33.

https://doi.org/10.24014/af.v17i1.5212.

Hilmy, Masdar. “Whither Indonesia’s Islamic

Moderatism?: A Reexamination on the

Moderate Vision of Muhammadiyah and

NU.” Journal of Indonesian Islam 7, no. 1

(2013): 24–48.

https://doi.org/10.15642/JIIS.2013.7.1.24

-48.

Karim, Hamdi Abdul. “Implementasi Moderasi

Pendidikan Islam Rahmatallil ’Alamin

Dengan Nilai- Nilai Islam.” Ri’ayah 4, no.

(2019): 1–20.

Kesuma, Guntur Cahaya, Amirudin, Subandi,

Dedi Lazwardi, and Istihana.

“Deradikalisasi Paham Agama Melalui

Organisasi Ekstra Kampus Di Universitas

Islam Negeri Raden Intan Lampung.”

Fikri : Jurnal Kajian Agama , Sosial Dan

Budaya 4, no. 2 (2019): 154–66.

Mahmudi. “Islam Moderat Sebagai Penangkal

Radikalisme: Studi Terhadap Pemikiran

Abdurrahman Wahid Dan Quraish

Shihab.” In Proceedings Annual

Conference for Muslim Scholars, 82–91.

Surabaya: Kopertais Wilayah IV

Surabaya, 2018.

Munir, Abdullah, Aisyahnur Nasution, Abd.

Amri Siregar, Arini Julia, Asniti Karni,

Hadisanjaya, Herawati, et al. Literasi

Moderasi Beragama Di Indonesia.

Bengkulu: CV. Zigie Utama, 2020.

Pi’i, Pi’i. “Penanaman Nilai-Nilai Kebhinekaan

Melalui Pembelajaran Sejarah SMA.”

Sejarah Dan Budaya : Jurnal Sejarah,

Budaya, Dan Pengajarannya 11, no. 2

(2017): 180–81.

https://doi.org/10.17977/um020v11i2201

p180.

Rohman, Abdul, and Yenni Eria Ningsih.

“Pendidikan Multikultural : Penguatan

Identitas Nasional Di Era Revolusi

Industri 4.0.” In Seminar Nasional

Multidisiplin, 1:44–50. Jombang:

Universitas KH. A. Wahab Hasbullah,

Wahab, Gusnarib. “Penanaman Nilai-Nilai

Karakter Islam Moderat Pada Anak Usia

Dini Di RA DWP IAIN Palu.” Ana’

Bulava: Jurnal Pendidikan Anak 1, no. 1

(2019): 17–40.

https://doi.org/10.24239/abulava.vol1.iss

Yani, Ahmad, and Jazariyah Jazariyah.

“Penyelenggaraan PAUD Berbasis

Karakter Kebhinekaan Sebagai Upaya

Pencegahan Radikalisme Sejak Dini.”

Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak

Usia Dini 5, no. 1 (2020): 1.

https://doi.org/10.31004/obsesi.v5i1.503.

Zidni, Ervi Siti Zahroh. “Kemitraan Keluarga

Dalam Menangkal Radikalisme.” Jurnal

Studi Al-Qur’an 14, no. 1 (2018): 32–43.

https://doi.org/10.21009/jsq.014.1.03.

DOI: http://dx.doi.org/10.29300/ja.v4i2.4357

Refbacks

There are currently no refbacks.

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Indexed by :

_______________________________________________

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Disclaimer: Al Fitrah: Journal Of Early Childhood Islamic Education articles published by Faculty of Tarbiyah n Tadris UIN Fatmawati Sukarno Bengkulu have been previewed and authenticated by the Authors before publication. The Journal, Editor and the editorial board are not entitled or liable to either justify or responsible for inaccurate and misleading data if any. It is the sole responsibility of the Author concerned. Read our Plagiarism Policy and use of this site signifies your agreement to the Terms of Use.

_______________________________________________

UIN Fatmawati Sukarno Bengkulu

Jl. Raden Fatah, Pagar Dewa Kota Bengkulu 38211
Bengkulu, Sumatra Indonesia

Tel / fax : (0736) 51276 / 0736) 51171, 51172

Email : piaud@mail.uinfasbengkulu.ac.id

https:/ejournal.uinfasbengkulu.ac.id/index.php/alfitrah

situs togel terpercaya

https://branding-udma.com/

ligaubo

https://amdbet.matahari.com/

situs toto

toto slot