Email this article 
Pengembangan Media Pembelajaran Kobela untuk Meningkatkan Kesiapan Membaca di PAUD BIN Bengkulu
Abstract
Problem this research is how to develop Kobela learning media increase the reading readiness of children aged 5-6 years at PAUD BIN Bengkulu? Aim this research is to develop Kobela learning media increase the reading readiness of children aged 5-6 years at PAUD BIN Bengkulu. Research method is Research and Development (R&D). Results state that the Kobela learning media is very valid, practical and effective in learning the fruit subtheme science. Data from research is valid after being validated by validators teams, material experts at 100% the very valid category, design experts at 92% the very valid category, and language experts at 94.5% the very valid category, which means media based learning. Kobela is valid for development, teacher's response Kobela learning media stated that it was very practical with a percentage gain of 88.3% and students posttest scores increased from an average of 1.93 to 4.02 with poor good criteria.
Keywords: Reading Readiness; Kobela; Media.Keywords
Full Text:
PDFReferences
Alimni, Alfauzan Amin, and Muhammad Faaris, ‘Pengaruh Sistem Full Day School Terhadap Pembentukan Karakter Toleransi Di MI Plus Nur Rahman Kota Bengkulu’, Jurnal Pendidikan Edukasi Multikultural, 3.1 (2019), 8–28
Amin, Alfauzan, Alimni, Dwi Agus Kurniawan, Miftahul Zannah Azzahra, and Sabila Eka Septi, ‘Parental Communication Increases Student Learning Motivation in Elementary Schools’, International Journal of Elementary Education, 5.4 (2021), 622
Amin, Alfauzan, Alimni, Dwi Agus Kurniawan, Rahmat Perdana, Wahyu Adi Pratama, and Elza Triani, ‘Analysis of the Relationship of Religious Character, Perseverance and Learning Motivation of Junior High School Students’, Journal of Innovation in Educational and Cultural Research, 3.4 (2022), 536–47
Apriyani, Rizki, Sri Sumarni, and Rukiyah Rukiyah. ―Pengembangan Media Pembelajaran Komik Tema Alam Semesta Untuk Anak.‖ Cakrawala Dini: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini 9, no. 2 (2018): 110–124.
Aqib, Zainal. Penelitian Tindakan Kelas Untuk Guru. Bandung: CV Yrama Widya, 2009.
Arikunto, Suharsimi, dkk. 2008. “Penelitian Tindakan Kelas”. Jakarta: Bumi
Aksara.
Asiyah, and Alimni, ‘Nilai-Nilai Pendidikan Islam Dalam Tradisi Bersih Desa Di Purbosari Kecamatan Seluma Barat Kabupaten Seluma’, MANHAJ Jurnal Penelitian Dan Pengabdian Masyarakat Jurnal Penelitian Dan Pengabdian Masyarakat, 4.2 (2019), 12–13
Branch, Robert Marine. ―Instructional Design: The ADDIE Approach - Robert Maribe Branch - Google Buku‖ (2009): 206.
Dalman. 2013. ”Keterampilan Membaca”. Jakarta: Raja garafindo Persada.
Departemen Pendidikan Nasional Direktorat Pendidikan Tinggi Direktorat Pembinaan Pendidikan Tenaga Kependidikan Dan Ketenagaan Perguruan Tinggi.
Dhieni, N. dkk. 2011. Metode Pengembangan Bahasa, Jakarta: Universitas Terbuka.Fadhillah, Mohammad. 2012. Desain Pembelajran PAUD. Jakarta: Ar-Ruzz Media.
Fadlillah, M. 2012. Desain Pembelajaran PAUD. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media
Fauziddin, M. 2014. Pembalajaran PAUD Bermain, Bercerita, dan Menyanyi Secara Islami. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Fitriana, N.S. 2018. Pengembangan Media Permainan Ular Tangga Terintegrasi Asmaul Husna Pada Pembelajaran Tematik. Skripsi. Jurusan Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah (PGMI) Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Raden Intan. Lampung
Fatimah, Atin. 2015. ”Sumber Belajar Media Pembelajaran Anak Usia Dini”.
Serang : UNTIRTA Press
Giblin, L. Skill With People. PT Gramedia Pustaka Utama., 2005.
Handayani, Puspa; dkk. ―Pentingnya Pendidikan Karakter Pada Anak Sekolah Dasar Di Era Digital. Jurnal Pendidikan dan Konseling 4, no. 5 (2022): 4602–4608. https://jptam.org/index.php/jptam/article/view/1322.
Harefa, Nelius, Novia Fransisca Dewi Silalahi, Elferida Sormin, Leony Sanga Lamsari Purba, and Sumiyati Sumiyati. ―The Difference of Students’ Learning Outcomes with Project Based Learning Using Handout and Sway Microsoft 365. Jurnal Pendidikan Kimia 11, no. 2 (2019): 24–30.
Harnanto, Sugeng, ‘Alat Peraga Kotak Belajar Ajaib (Kobela) Dalam Pembelajaran Matematika Materi Perkalian Dan Pembagian Sekolah Dasar’, Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 3.1 (2016), 33 https://doi.org/10.30659/pendas.3.1.33-42
Ismiyanti, Yulina, ‘Jurnal Ilmiah “Pendidikan Dasar” Vol. III No. 1 Januari 2016’, III.1 (2016), 1–6
Isti rusdiyani. Meningkatkan kemapuan membaca pemulaaan anak usia 5-6 melalui media big book. Jurnal pendidikan guru pendidikan anak usia dini 5(1): 54-57
Kamus Besar Bahasa Indonesia. 2014. “Kamus Besar Bahasa Indonesia. Pusat
Bahasa”. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama
Karlina, Ice, Nina Kurniah, and Mona Ardina. ―Media Berbasis Information and Communication Technology (Ict) Dalam Pembelajaran Sains Pada Anak Usia Dini. Jurnal Ilmiah Potensia 3, no. 2 (2018): 24–35.
Kartono, dkk. 2014. Modul PLPG Guru Kelas PAUD/TK. Pusat Pengembangan Profesi Pendidik Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan.
Khoirun Nissa, Prihartini, and Benedikta Lorenza Dheanti. ―The E-Learning Design for Problem Based Learning in Dynamic Fluid Topic Using Microsoft Sway.‖ Jurnal Penelitian & Pengembangan Pendidikan Fisika 7, no. 2 (2021): 115–122.
Kristanto, Andi. Media Pembelajaran. Jawa Timur: Bintang Surabaya, 2016.
Kustandi, C. & Sutjipto, B. 2011. Media Pembelajaran Manual dan Digital. Batusangkar: Ghalia Indonesia.
Kunandar. 2011. “Penelitian Tindakan Kelas Sebagai Pengembangan Profesi
Guru”. Jakarta: Rajawali Pers.
Latif, dkk. 2013. ”Pendidikan Anak Usia Dini” . Jakarta: Kencana.
Lestari, Puji, Intan Rahmawati, and Wawan Priyanto, ‘Pengembangan Media Pembelajaran Kobela Tema Daerah Tempat Tinggalku’, Jurnal Ilmiah Pendidikan Profesi Guru, 3.3 (2020), 527 https://doi.org/10.23887/jippg.v3i3.29723
Lestari, Puji Sri, and Ratnasari Diah Utami, ‘Pengembangan Media Pembelajaran Kobela Pada Muatan Matematika Kelas 3 Sekolah Dasar’, AKSIOMA: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika, 11.4 (2022), 2626 https://doi.org/10.24127/ajpm.v11i4.6104
Meimulyani dan Caryoto. 2013. ” Media Pembelajaran Adaptif”. Jakarta: Luxima.
Mulyasa H. E. 2014. ”Manajemen PAUD”. Bandung: Rosdakarya.
Musfiroh, Tadkiroatun. 2015. “Bercerita Untuk Anak Usia Dini”. Jakarta
Nikmah, Anis Sitatum. 2016. “Peningkatan Keteaampilan Membaca Permulaan Melalui Media Buku Besar Pada Siswa Kelas IB SD Ngoto”. Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar 18(5):712-723.
Putra dan Dwilestari. 2013. ”Penelitian Kualitatif PAUD”. Jakarta: Raja Grafindo
Persada.
Rahim, Farida. 2007. ”Pengajaran Membaca Di Sekolah Dasar”. Jakarta: Bumi
Aksara.
Riduwan, 2012. Skala pengukuran Variabel- Variabel Penelitian, Bandung : Alfabeta
Sugiyono, 2001 Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D, Bandung: Alfabeta.
Susan Colvill-Hall Dan Barbara O’Connor. 2006. “Using Big Books: A
Standards-Based Instructional Approach For Foreign Language Teacher Candidates In A Prek-12 Program”. Foreign Language Annals. Vol 39. (NO 3):487-497.
Susanto, Ahmad. 2012. ”Perkembangan Anak Usia Dini”. Jakarta: Kencana.
Suyadi. 2014. ”Teori Pembelajaran Anak Usia Dini”. Bandung: Rosdakarya.
Suyanto, Kasihani KE. 2017. “Englis For Young Leraners”. Jakarta: Bumi Aksara.
Trianto, 2009. Mengembangkan Model Pembelajaran Tematik. Jakarta: PT. Pestasi Pustakaraya.
Trianto. 2011. ”Panduan Lengkap Panelitian Tindakan Kelas”. Jakarta: Prestasi Pustaka.
Wahid, and Inayati, ‘Pengembangan Media Pembelajaran Kobela (Kotak Belajar Ajaib) Pada Materi Sumber Daya Alam Untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa Pada Pembelajaran IPS (Ilmu Pengetahuan Sosial) Kelas IV Madrasah Miftahus Sibyan Sukosari Gondanglegi’, Proceeding International Seminar on Islamic Education and Peace, 1 (2021), 346–50
Weni Gurita Aodi, 2018. Upaya MeningkatkanMinat Belajar Matematika dengan Pendekatan Open-Ended. dalam Jurnal pendidikan Matematika Indonesia.
Wiyani dan Barnawi. 2014. ”Format Paud”. Jogjakarta: R-Ruzz Media.
Yoni, Acep. 2010. ”Menyusun Penelitian Tindakan Kelas”. Familia: Yogyakarta
Yusuf, Saman. 2009. ”Psikologi Perkembangan Anak Dan Remaja”. Bandung: Rodakarya.
Zainal aqib. 2013. Model-model, Media dan Atrategi Pembelajaran Kontekstual (inovatif). Bandung:Yrama Widya.
DOI: http://dx.doi.org/10.29300/tufula.v1i1.5296
Refbacks
- There are currently no refbacks.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Indexed by :
_______________________________________________
UIN Fatmawati Sukarno Bengkulu
Jl. Raden Fatah, Pagar Dewa Kota Bengkulu 38211
Bengkulu, Sumatra Indonesia
Tel / fax : (0736) 51276 / 0736) 51171, 51172
Email : tufula@mail.uinfasbengkulu.ac.id
https:/ejournal.uinfasbengkulu.ac.id/index.php/tufula/
AT-TUFULA: Islamic Education Early Childhood Journal © 2025 by UIN Fatmawati Sukarno Bengkulu is licensed under Creative Commons Attribution 4.0 International