DAMPAK POSITIF POLA ASUH ORANG TUA TERHADAP PEMBENTUKAN MORAL MAHASISWA UIN FATMAWATI SUKARNO BENGKULU

Ayu Andeka

Abstract


Penelitian ini dilatarbelakangi dengan sering kita dapatkan orang-orang yang tidak bermoral dengan baik, yang mana hal ini adalah suatu perbuatan yang melanggar suatu tata hukum masyarakat  dan norma aturan yang diterapkan pada masa usia dini hingga dewasa. Perilaku yang menyimpang dari norma hukum yang dilakukan oleh mahasiswa merupakan sebuah masalah yang sering terjadi pada mahasiswa baik di lingkungan kampus, keluarga, maupun masyarakat. Apabila tidak diatasi dengan baik maka moral yang tidak baik pula yang akan diterapkan oleh mahasiswa, hingga mengakibatkan perilaku kriminal dan bisa menjerumuskan mahasiswa tersebut masuk ke dalam penjara. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana dampak pola asuh orang tua terhadap pembentukan moral Mahasiswa UINFAS Bengkulu. Penelitian yang digunakan dalam penulisan jurnal ini adalah penelitian kuantitatif dengan analisis regresi linier sederhana, yang mana penelitian ini mengambil 118 sampel dengan menggunakan teknik pengumpulan teknik sampling kuota. Teknik pengumpulan data dengan menggunakan angket dengan skala likert. Dengan demikian berdasarkan olah data dapat disimpulkan terdapat dampak positif antara pola asuh orang tua terhadap pembentukan moral Mahasiswa UINFAS Bengkulu.

Full Text:

PDF

References


Abror, P. (2016). Konsep Pola asuh orang tua dalam Alqur'an Studi Analisis Ayat-Ayat Komunikasi. Syami, Volume 4 (1).

Ananda, R. (2017). Implementasi Nilai-nilai Moral dan Agama pada Anak Usia Dini. Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, Volume 1(1).

Anggraini, Hartuti, P., & Sholihah, A. (2017). Hubungan pola asuh orang tua dengan kepribadian siswa sma di kota Bengkulu. Jurnal Ilmiah Bimbingan dan Konseling, Volume 1 Nomor 1.

Anisah, S. A. (2011). Pola asuh orang tua dan implikasinya terhadap pembentukan karakter anak. Jurnal Pendidikan Universitas Garut, Vol. 05; No. 01.

Ayun, Q. (2017). Pola Asuh Orang Tua dan Metode Pengasuhan dalam Membentuk Kepribadian Anak. Vol. 5 | No. 1.

Baiti, N. (2020, Januari-Juni). Pengaruh pendidikan, pekerjaan dan pola asuh orang tua terhadap kemandirian anak. JURNAL EDUKASI AUD, VOLUME 6(1).

Christiana, E., Martoredjo, N. T., & Chairiyani, R. P. (2013, Oktober ). Pemetaan perkembangan moral mahasiswa binus ditinjau dari perspektif kholbert. HUMANIORA, Vol.4 No.2.

Febriani, R. W. (2017). Pengaruh Moral Reasoning dan Ethical Sensitivity Terhadap Persepsi Etis Mahasiswa Akuntansi Studi Pada Mahasiswa Akuntansi Universitas. Jurnal Manajemen Bisnis, Vol. 6 I No. 1.

Fitriyan, L. (2015, Juni). Peran pola asuh orang tua dalam mengembangkan kecerdasan emosi anak. (N. 1. Vol. XVIII, Penyunt.) Lentera.

Handayani, P. A., & Triana, L. (2021). Pola Asuh Orang Tua terhadap Perkembangan Moral dan Pola Pikir. Jurnal Pendidikan Tambusai, Volume 5 Nomor 3.

Hasanah, E. (2019, September). Perkembangan moral siswa sekolah dasar berdasarkan teoti kholbert. JIPSINDO No. 2, Volume 6.

Hasanah, U. (2016, Juli). Pola Asuh Orangtua dalam Membentuk Karakter Anak. Elementary, Vol. 2.

Ikrommullah, A. (2015, Agustus). Tahapan perkembangan moral santri menurut Lawrence kholbert. Jurnal Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan.

Lafmejani, A. P. (2019). European Journal of Science and Theology, Vol.15, No.1,, February.

Lafmejani, A. P. (2019, February). Lawrence Kohlberg’s Theory Of Moral. European Journal of Science and Theology, Vol.15, No.1, 97-112.

Laily, N. R., & Nova, A. (2018, Januari). Pembentukan etika dan perkembangan moral mahasiswa akutansi. Jurnal Ilmiah Akutansi dan Bisnis, Vol. 13, No. 1.

Lubis, R. R., Zebua, A. M., Batubara, A. R., S. A., & Suhalimatussa’, D. (2022). Pembentukan Karakter Mahasiswa UIN Sumatera Utara Melalui. Jurnal Studi Kependidikan dan Keislaman, Vol. 8, No. 2.

Muyassaroh, A. (2019). Pengaruh pola asuh orang tua terhadap pembentukan karakter anak kelas v Sekolah Dasar negeri 163 kecamatan tampan kota Pekanbaru.

Nurpratiwi, H. (2021). Membangun karakter mahasiswa Indonesia. Jurnal Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial Indonesia, Vol. 8. No.1.

Nurrochman, M. F. (2014). Hubungan Antara Kecerdasan Moral.

Setiawan, S. (2017). Pengaruh Bentuk Pola Asuh Orang Tua Dan Regulasi Diri Terhadap Disiplin Siswa. Psikoborneo, Vol 5, No 2.

Sholihah, M. '. (2017, Januari ). Pola asuh orang tua terhadap perkembangan moral anak usia dini pada siswa kelompok B. JumdlPend1dik.w PAUD, Vol 02, No. 1.

Sibawaih, I. &. (2017, April). Analisis pola asuh orang tua terhadap gaya belajar siswa di Sekolah Menengah Atas Kharismawita Jakarta Selatan. Research and Development Journal Of Education, Vol. 3 No. 2 .

Supandi, D., Hakim, L., & Roni, H. (2019, Desember). Pola Asuh Orang Tua dalam Perkembangan Moral Remaja (Studi Kasus di Desa Pernek. Jurnal Psimawa, Vol. 2 No. 1.

Utami, A. C. (2021, Juli). Pola Asuh Orang Tua dan Kenakalan Remaja. Jurnal Pekerjaan Sosial, Vol. 4 No. 1.

Wahid, A. (2015, November). Konsep Orang Tua dalam Membangun Kepribadian Anak. Jurnal Paradigma, Volume 2, Nomor 1.

Zulfadilah, L. S. (2018). Hubungan Pola Asuh Orang Tua dengan Kecerdasan Emosional.




DOI: http://dx.doi.org/10.29300/istisyfa.v1i1.2413

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2024 ISTISYFA