INTERNALISASI BUDAYA BERAGAMA BAGI SISWA MTS ITTIHAADUL ULUM LUBUKLINGGAU

Abstract

ABStRAK

Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisa tentang strategi MTs Ittihaadul Ulum Lubuklinggau dalam menanamkan bu- daya beragama bagi siswa dan pelaksanaan penanaman budaya beragama bagi siswa di MTs Ittihaadul Ulum Lubukling- gau. Metode penelitian ini adalah kualitatif dengan pendekatan etnografi. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: pertama, Strategi MTs Ittihaadul Ulum Lubuk Linggau dalam menanamkan budaya beragama bagi siswa yaitu: 1) Strategi menanamkan budaya beragama bagi siswa melalui pem- biasaan shalat fardhu dapat direalisasikan dengan cara mengadakan dengan kegiatan shalat berjamaah dhuha dan dzhur be- jamaah yang dilakukan di masjid sekolah, program ini diwajibkan diikuti oleh seluruh peserta didik secara bersama pada shalat dhuha dan bergantian pada shalat dzuhur sesuai jadwal yang telah ditentukan, dan penerapan metode ini sudah cukup baik walaupun baru berjalan 6 bulan. 2) Strategi menanamkan budaya beragama bagi siswa di MTs Ittihaadul Ulum Lubuklinggau dengan pembiasaan dikarenakan pembiasaan yang dilakukan akan terus melekat dalam benak anak hingga mereka dewasa. MTs Ittihaadul Ulum Lubuklinggau sangat menjunjung tinggi nilai-nilai agama atau melaksanakan pembiasaan amal sholeh dan akhlak mulia, seperti mengajarkan tauhid kepada siswa, mengajari mereka shalat dhuha dan shalat wajib dengan mem- biasakannya berjama’ah, infaq dihari jum’at, mengajari mereka tadarus dan shodaqoh, pembiasaan Senyum, salam, sapa, santun.

Kata Kunci: Internalisasi, Budaya Beragama

ABStRACt

The purpose of this study was to analyze the strategy of MTs Ittihaadul Ulum Lubuklinggau in instilling a religious culture for stu- dents and the implementation of inculcating a religious culture for students at MTs Ittihaadul Ulum Lubuklinggau. This research method is qualitative with ethnographic approach. Data collection techniques using observation, interviews and documenta- tion. The results showed that: first, the strategy of MTs Ittihaadul Ulum Lubuk Linggau in instilling a religious culture for students, namely: 1) The strategy of instilling a religious culture for students through habituation of fardhu prayers can be realized by holding dhuha and dzhur congregational prayers in mosques In schools, this program is required to be followed by all students together at the dhuha prayer and alternately at the midday prayer according to a predetermined schedule, and the application of this method is quite good even though it has only been running for 6 months 2) The strategy of instilling a religious culture for students at MTs Ittihaadul Ulum Lubuklinggau with habituation because the habituation carried out will continue to stick in the minds of children until they are adults. MTs Ittihaadul Ulum Lubuklinggau really upholds religious values or carries out habituation of pious deeds and noble character, such as teaching monotheism to students, teaching them to pray dhuha and obligatory prayers by familiarizing them with congregations, infaq on Fridays, teaching them tadarus and shodaqoh, habitua- tion Smile, greeting, greeting, polite.

Keywords: Internalization, Religious Culture