PERANAN SUPERVISI AKADEMIK DALAM MENINGKATKAN KINERJA GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) DI SMA/SMK NEGERI DI KOTA BENGKULU

Abstract

Pelaksanaan supervisi akademik yang diperoleh di SMA dan SMK Negeri di kota Bengkulu 2 kali dalam 1 tahun ajaran yaitu pada semester 1 dan semester 2 oleh pengawas Diknas dan pengawas kemenag. Pelaksanaan supervisi akademik terhadap peningkatan kinerja guru pendidikan agama islam. Hal ini dilihat adanya usaha guru untuk melengkapi kekurangan akan kelengkapan persiapan mengajar yaitu penyusunan program pengajaran, untuk evaluasi dan analisis pembelajaran sudah cukup baik, ini dilihat dari ketersediaan buku penilaian siswa untuk masing-masing aspek yaitu kognitif dan apektif, kemudian pengadaan pengayaan dan remedial yang sudah dilaksanakan, walaupun pengadaan ini sering dilaksanakan diluar jam pelajaran sekolah. Hambatan pada pelaksanaan supervisi akademik yaitu penentuan jadwal/waktu kepala sekolah dengan guru yang akan disupervisi sangat terbatas dan kurangnya dana untuk pelaksanaan supervisi akademik, selain itu kurangnya guru senior/sejawat untuk membantu kepala sekolah melaksanakan supervisi akademik. Untuk mengatasi hambatan pada pelaksanaan supervisi yaitu kepala sekolah memberikan waktu luang bagi guru-guru untuk diskusi mengenai kelamahan mereka dalam mengajar, yang kedua pihak sekolah akan bekerja sama dengan pengawas Dinas Diknas dan pengawas kemenag dan wakil kurikulum. Supervisi harus dilaksanakan secara berkala, yang kedua memberikan pemahaman bagi guru bahwa supervisi itu sangat penting untuk memperbaiki kinerjanya dan memberikan pelatihan-pelatihan kepada guru/mengupayakan pendekatan kelompok kerja guru pendidikan agama islam.