MANAJERIAL KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN KINERJA GURU DI MTs N 2 MUKOMUKO

Abstract

Penelitian ini dapat dilihat dari sistem manajerial Kepala Sekolah di Madrasah Tsanawiyah Negeri 2 Mukomuko. Kondisi ini disebabkan oleh minimnya tindak pengawasan Kepala Sekolah terhadap kinerja guru, kurangnya motivasi, penggunaan motode pembelajaran yang monoton. Sehingga dari kondisi tersebut dibutuhkan bagaiman proses implementasi dan upaya kemampuan manajerial Kepala Sekolah dalam meningkatkan kinerja guru. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis proses implementasi kemampuan manajerial Kepala Sekolah dalam meningkatkan kinerja guru serta untuk mengetahui kemampuan manajerial Kepala Sekolah dalam meningkatkan kinerja guru khususnya di Madrasah Tsanawiyah Negeri 2 Mukomuko. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan secara kualitatif melalui deskritif kualitatif. Penelitian dilakukan di Madrasah Tsanawiyah Negeri 2 Mukomuko dari bulan Maret  sampai dengan Mei 2019. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi kemampuan manajerial Kepala Sekolah terhadap kinerja guru dapat dilakukan dengan cara mengikursertakan guru dalam rapat, diklat atau pelatihan, menyediakan fasilitas untuk guru, memantau proses pembelajaran, penggunaan variasi metode belajar, memberikan motivasi serta memberikan teguran terhadap guru yang kurang disiplin. Sedangkan setelah dilakukannya upaya kemampuan manajerial oleh kepala sekolah dalam meningkatkan kinerja guru Madrasah Tsanawiyah Negeri 2 Mukomuko, membuat hasilnya menjadi baik. Guru disana menjadi tertib serta disiplin dalam melaksanakan tugasnya.