KINERJA TENAGA KEPENDIDIKAN MADRASAH ALIYAH NEGERI 2 DAN SEKOLAH MENEGAH ATAS MUHAMMADIYAH DI KABUPATEN KEPAHIANG

Budiman Budiman

Abstract


Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kinerja tenaga kependidikan sekolah MAN 2 Kepahiang dan SMA Muhammadiyah Kepahiang dilihat dari: (1) kinerja tenaga kependidikan; (2) Kendala yang dihadapi tenaga kependidikan dan (3) solusi dalam menghadapi kendala tenaga kependidikan. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Subyek penelitian adalah dua kepala sekolah, dua kepala tenaga kependidikan sekolah dan dua personil tenaga kependidikan sekolah. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi, dan dokumentasi. Data dianalisis menggunakan Analisysis Interactive Model dari Miles and Huberman yaitu pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Uji keabsahan data menggunakan triangulasi metode. Hasil penelitian tentang kinerja tenaga kependidikan sekolah di MAN 2 Kepahiang dan SMA Muhammadiyah Kepahiang adalah sebagai berikut: (1) kinerja tenaga adminsitrasi sekolah di MAN 2 Kepahiang melaksanakan kependidikan kesiswaan, kepegawaian, keuangan, humas dan kurikulum dengan baik sedangkan pelaksanaan kependidikan sarana prasarana dan persuratan masih belum maksimal dikarnakan masih ada tenaga kependidikan yang belum mempunyai kompotensi dan kurangnya keahlian dalam mengoperasikan komputer sedangkan dizaman sekarang sangat dituntut untuk memiliki skil dalm bidang komputer. Di SMA Muhammadiyah Kepahiang melaksanakan kependidikan keuangan, humas dan kurikulum dengan baik tetapi pelaksanaan kependidikan siswa, kepegawaian, sarana prasarana dan persuratan belum maksimal; (2) Kendala yang dihadapi tenaga kependidikan sekolah di MAN 2 Kepahiang yaitu kurangnya kompetensi kepribadian tenaga kependidikan sekolah dan sempitnya ruang kerja sedangkan kendala yang dihadapi tenaga kependidikan sekolah di SMA Muhammadiyah Kepahiang yaitu kehadiran tenaga kependidikan sekolah yang tidak tepat waktu, dan implementasi kebijakan yayasan yang belum terlaksana dengan baik; (3) Solusi dalam menghadapi kendala kerja tenaga kependidikan sekolah di MAN 2 Kepahiang yaitu dengan merotasi jabatan dan merenovasi ruang kerja sedangkan solusi dalam menghadapi kendala kerja tenaga kependidikan sekolah di SMA Muhammadiyah Kepahiang yaitu dengan menjalin komunikasi yang baik antar tenaga kependidikan sekolah dan kepala sekolah dan yayasan.

Full Text:

PDF

References


Abdurrahmat Fathoni, Manajemen SDM. Jakarta: PT. Rineka Cipta, 2006

Abu Ahmadi& Nur Uhbiyati,. Ilmu Pendidikan. Jakarta: PT Rineka Cipta, 200 Andi Prastowo, Metode Penelitian Kualitatif dalam Perspektif Rancangan Penelitian. Jogajakarta: Ar-Ruzz media, 2012 Anwar Prabu Mangkunegara, A.A, Manajemen Sumber Daya Manusia Perusahaan. Bandung: Remaja Rosda Karya, 2001 Ary H. Gunawan, Administrasi Sekolah (administrasi pendidikan mikro). Jakarta: PT. Rineka Cipta, 2002 Atep Adya Barata, Dasar-dasar Pelayanan Prima. Jakarta: PT. Elex Media Komputerindo, 2003 Badri M. Sukoco, Administrasi Perkantoran Modern. Surabaya: PT. Gelora Aksara Pratama, 2007 Burhan Bungin, Metodelogi Penelitian Kualitatif. Jakarta: Raja Grafindo Persada, 2008 Daryanto, H.M, Administrasi Pendidikan. Jakarta: Rineka Cipta, 2011 Dave Hemsath & Leslie Yerkes, 301 Ways to Have Fun at Work. San Francisco: BerrettKoehler, 2006 Djam’an Satori & Aan Komariah, Metodelogi Penelitian Kualitatif. Bandung: Alfabeta, 2011 Djunaidi Ghony, M. & Fauzan Almanshur, Metode Penelitian Kualitatif. Jogjakarta: Ar-Ruzz Media, 2012 Edy Sutrisno, Manajemen Sumber Daya. Jakarta: Kencana, 2011 Engkoswara & Aan Komariah, Administrasi Pendidikan. Bandung: Alfabeta, 2011 Fuad, M., dkk, Pengantar Bisnis. Jakarta: PT. Gramedia Pustaka Utama, 2006 Gouzali Saydam, Sumber Daya Manusia dan Produktivitas Kerja. Jakarta: Djambatan, 2005

Hadari Nawawi, Evaluasi dan Manajemen Kinerja di Lingkungan Perusahaan dan Industri. Yogyakarta: Gadjah Mada University Press, 2006

Hadiwinarto, M, Psikologi. Bengkulu: Sabar Jaya Offset, 2009 Hamzah B. Uno & Nina Lamatenggo, Teori Kinerja dan Pengukuranya. Jakarta: Bumi Aksara, 2012 Hartani, A.L, Manajemen Pendidikan.Yogyakarta: Laksbang Pressindo, 2011 Haryono, A, Analisis Masalah dan Kebutuhan Pelatihan. Jakarta: Depdiknas, 2002 Hasbullah, Dasar-Dasar Ilmu Pendidikan. Jakarta: PT. Raja Grafindo, Persada, 2008 Herabudin., Administrasi & Supervisi Pendidikan. Bandung: Pustaka Setia, 2009. Hessel Nogi S. Tangkilisan, Manajemen Publik. Jakarta: PT Grasindo, 2007 Ike Janita Dewi, Maximum Motivation: Konsep dan Implikasi Manajerial dalam Memotivasi Karyawan. Yogyakarta : Santusta, 2006 Inggrid Tan, From Zero to the Hero. Jakarta: PT. BPK Gunung Mulia, 2010 Irham Fahmi, Manajemen Kinerja Teori dan Aplikasi. Bandung: CV. Alfabeta, 2010 Ishak Arep & Hendri Tanjung, Manajemen Motivasi. Jakarta: PT. Gramedia, 2004 Kaswan, Manajemen Personalia. Bandung: Alfabeta, 2011 Lexy J. Moleong, Metodologi Penelitian Kualitatif. edisi revisi. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya Offset, 2005 Made Pidarta, Manajemen Pendidikan Indonesia. edisi revisi. Jakarta: Rineka Cipta, 2004 Malayu S.P. Hasibuan, Organisasi dan Motivasi. Jakarta: PT. Bumi Aksara, 2008 Muhammad As’ad, Psikologi Industri. Yogyakarta: Liberty, 2003

Mariot Tua Efendi Hariandja, Manajemen Sumber Daya Manusia. Jakarta: PT. Grasindo, 2005




DOI: http://dx.doi.org/10.29300/nz.v3i3.1948

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


View My Stats

 

An-Nizom: Jurnal Penelitian Manajemen Pendidikan Islam
annizom@mail.uinfasbengkulu.ac.id

Universitas Islam Negeri Fatmawati Sukarno Bengkulu
Jl. Raden Fatah Kec. Selebar Kel. Pagar Dewa Kota Bengkulu

Indexing by :

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.