PENGARUH PERMAINAN TRADISIONAL CONGKLAK TERHADAP KECERDASAN LOGIKA MATEMATIKA DAN KARAKTER JUJUR ANAK DI PAUD SELVA BUANA KOTA BENGKULU

Abstract

Dalam penelitian ini, peneliti membahas pengaruh permainan tradisional congklak terhadap kecerdasan logika matematika dan karakter jujur anak pada kelas TK B di PAUD Selva Buana Kota Bengkulu. Penelitian ini dilatar belakangi lambatnya kecerdasan logika matematika anak, seperti anak menghitung kadang masih tidak berurutan, pada hitungan di atas 10 masih butuh bantuan guru, dan ada juga sebagian anak yang masih keliru dalam berhitung dengan menggunakan angka. Selain itu, kurangnya karakter jujur anak, seperti anak mengambil mainan temannya, curang dalam bermain, berbohong ketika pendidik menanyakan perilaku anak selama bermain, dan anak membanggakan diri ketika permainannya selesai dengan baik. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh permainan tradisional congklak terhadap kecerdasan logika matematika dan karakter jujur anak. jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif korelasi. Subjek dalam penelitian ini adalah seluruh anak kelas TK B PAUD Selva Buana yang berjumlah 14 anak, terdiri dari 5 anak perempuan dan 9 anak laki-laki. Hasil penelitian menunjukkan bahwa : a) terdapat pengaruh permainan tradisional congklak terhadap kecerdasan logika matematika anak dengan dibuktikan bahwa thitung > ttabel (4,149 > 2,056), b) terdapat pengaruh permainan tradisional congklak terhadap karakter jujur anak dengan dibuktikan bahwa thitung > ttabel (11,6 > 2,056), c) terdapat pengaruh permainan tradisional congklak terhadap kecerdasan logika matematika dan karakter jujur anak karena Dengan bermain congklak, anak mulai bisa berhitung secara berurutan, dapat berhitung di atas 10 tanpa bantuan guru, anak dapat berhitung dengan angka, anak tidak lagi mengambil permainan temannya, tidak curang, tidak berbohong, dan dapat mengendalikan perasaannya.