POLA KERJASAMA ORANG TUA DAN SEKOLAH DALAM PEMBINAAN PERILAKU KEAGAMAAN SISWA DI SMA NEGERI 1 KOTA PAGARALAM

Rita Yulia Anggraini

Abstract


Upaya sekolah SMA Negeri 1 Pagar Alam dalam menjalin kerjasama dengan orangtua siswa yaitu dengan menciptakan iklim sekolah yang nyaman, melakukan komunikasi awal dengan orangtua, dan menyediakan kesempatan bagi orangtua untuk terlibat. Bentuk kerjasama antara SMA Negeri 1 Pagar Alam dengan orangtua siswa diantaranya: parenting, komunikasi, volunteer, keterlibatan orangtua pada pembelajaran anak di rumah, dan kolaborasi dengan kelompok masyarakat. Hambatan dalam kerjasama antara sekolah SMA Negeri 1 Pagaralam  dengan orangtua siswa dibedakan menjadi dua yaitu faktor internal dan factor eksternal. Faktor internal meliputi keyakinan guru, pandangan guru terhadap orangtua, dan kendala dari guru. Faktor eksternal meliputi pandangan orangtua, tuntutan hidup (ekonomi), dan sikap orangtua.

Full Text:

PDF

References


Abdul Latief, Pendidikan Berbasis Nilai Kemasyarakatan, (Bandung: PT. Reflika Aditama, 2009

Abdullah NasihUlwan, Tarbiyyah al-A wild fi al-Islam, Jilid I (Cet. I; Mesir: Dar al-Salim li al-Nasyrwa al-Tawzi‟, 1993)

Abu BakarAbd al-Razzãq bin HammmaI-San‟ániy, MusannafAbdaI-Razzaq.Juz IV (Bairut: al-Maktabah al-Islamiy, 1403), h. 334, no. hadis: 7977

Abu BajrAbmad bin A1-Husani al-Baihàqiy, Syu’b al Iman, Juz VI (Bairut: Där al-Kutub al-Islamly, 1410 H), h. 397, no. hadis: 8649.

Ahmad Tafsir, MetodologiPengajaranAgarna Islam (Cet. VT; Bandung: Rosdakarya, 2002)

Asy-Syaikh Fuhaim Mustafa, MarihiJ al-Tif li al-Muslim; Dalil’ al-Mu’allimin Wa! Aba’Ila al- Tarbiyah Abna’ Fi Riyadi al-A.tfàl Wal Madrasati alIbtidaiyah, terj. Abdillah Otid dan Yessi HM. Basyaruddin, Manhaj Pendidikan Anak Muslim (Cet. I; Jakarta: Mustaqiim, 2004)

Ahmad Fu‟ad al-Abwãñi.al-Tarbiyyah fi al-Islam (Mesir: Dár al-Ma‟riftth)

Ace Suryadi, et al., PendidikasiNasionalMenujuMasyarakatIndonesiaBaru (Cet. I; Bandung: Ganesindo, 2005)

Achmad Fedyani Saifudin, Antropologi Kontemporer: Suatu Pengantar Kritis mengenai Paradigma, Edisi Pertama, (Jakarta: Kencana, 2006)

Alisuf Sabri, Pengantar Ilmu Pendidikan, (Jakarta: UIN Jakarta Press, 2005), hal. 25 DedeRosyada, ParadigmaPendidikanDemokratis, (Cet. Ill; Jakarta: Prenada Media Group, 2007)

Departemen Agama R.I., Al-Qur’an Al-KarimdanTerjemahnya, (Semarang: KaryaToha Putra. 1996)

Djamaluddin Ancok, Fuat Nashori Suroro, Psikologi Islam, (Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 1995) Dwi Jaya,Narkoba dan Masa Depan Siswa/Siswi Kita, Harian Umum Sumatera Ekpres, (Palembang: 2016)

E. Mulyasa, Menjadi Guru ProfesionalMencitakanPembelajaranKreatif dan Menyenangkan (Cet. VII; Banthing: RemajaRosdakarya, 2008)

E. Mulyasa, ManajemenBerbasisSekolah , (Bandung: Rosdakarya, 2002),

Fuad Hasan, Dasar-dasar Kependidikan, (Jakarta: Rineka Cipta, 1997)




DOI: http://dx.doi.org/10.29300/nz.v3i3.1939

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


View My Stats

 

An-Nizom: Jurnal Penelitian Manajemen Pendidikan Islam
annizom@mail.uinfasbengkulu.ac.id

Universitas Islam Negeri Fatmawati Sukarno Bengkulu
Jl. Raden Fatah Kec. Selebar Kel. Pagar Dewa Kota Bengkulu

Indexing by :

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.