PENGARUH TAHFIDZ DAN QIRO’ATI TERHADAP HASIL BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMP ISLAM “AL HASANAH” KOTA BENGKULU

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh program yayasan terhadap hasil belajar Pendidikan Agama Islam, mengetahui pengaruh program Tahfidz terhadap peningkatan hasil belajar Pendidikan Agama Islam, dan mengetahui pengaruh metode Qiro’ati terhadap peningkatan hasil belajar Pendidikan Agama Islam di SMP Islam Al Hasanah Kota Bengkulu. Me-tode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian kuantitatif, jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif non-eksperimental. Teknik pengumpulan data penelitian melalui observasi, angket, dan dokumentasi. Adapun teknik analisis data dalam penelitian ini dengan menggunakan analisis regresi linear sederhana dengan bantuan komputer program SPSS versi 16.0. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa tidak terdapat pengaruh yang signifikan antara program yayasan yang diterapkan di SMP Islam Al Hasanah Kota Bengkulu yaitu program Tahfidz dan metode Qiro’ati terhadap peningkatan hasil belajar Pendidikan Agama Islam. Dari hasil pengujian hipotesis di atas yaitu uji F, dan uji koefisien determinasi bahwa variabel program yayasan (X) tidak berpengaruh secara signifikan terhadap variabel peningkatan hasil belajar Pendidikan Agama Islam
(Y). Kontribusi yang diberikan oleh variabel program yayasan (X) terhadap variabel peningkatan hasil belajar Pendidikan Agama Islam (Y) hanya sebesar 0.1% yang ditandai dengan nilai koefisien determinan sebesar 0.1%. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa tidak terdapat pengaruh yang signifikan antara program yayasan yang diterapkan di SMP Islam Al Hasanah Kota Bengkulu yaitu program Tahfidz dan metode Qiro’ati terhadap peningkatan hasil belajar Pendidikan Agama Islam di SMP Islam Al Hasanah Kota Bengkulu.