STRATEGI PENINGKATAN MUTU PEMBELAJARAN GURU AKIDAH AKHLAK DALAM PEMBENTUKAN KARAKTER DISIPLIN DAN TANGGUNGJAWAB SISWA- SISWI DI MAN 2 KOTA BENGKULU

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Strategi Peningkatan Mutu Pembelajaran Guru Akidah Akhlak Dalam pembentukan
Karakter Disiplin dan Tanggungjawab Siswa-Siswi Di MAN 2 Kota Bengkulu. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif
lapangan dengan menggunakan pendekatan fenomenologis yang merupakan sebuah pendekatan logika-logika serta teori-teori yang
sesuai dengan lapangan. penelitian ini lebih memfokuskan pada ruang lingkup masalah penelitian yang bertumpu pada studi tentang
Strategi Peningkatan Mutu Pembelajaran Guru Akidah Akhlak Dalam pembentukan Karakter Disiplin dan Tanggungjawab SiswaSiswi

Di MAN 2 Kota Bengkulu. Data penelitian ini diperoleh melalui metode wawancara, observasi, dan dokumentasi. data yang
terkumpul kemudian dianalisis dengan teknik analisis deskriptif yang mengacu pada analisis data secara induksi. Hasil penelitian ini
menunjukkan bahwa : Strategi Peningkatan Mutu Pembelajaran Guru Akidah Akhlak Dalam pembentukan Karakter Disiplin dan
Tanggung jawab Siswa-Siswi Di MAN 2 Kota Bengkulu di lakukan dengan memberikan perhatian yang lebih ketika ada waktu
senggang dan memaksimalkan waktu itu sehingga pertemuan itu menjadi berkualitas bagi siswa Diantaranya Strategi pembiasaan ada
beberapa strategi pengalaman, keteladanan, rasional, emosional dan faktor pendukungnya adalah adanya motivasi dan kerjasama
yang baik pihak sekolah degan orang tua, adanya komitmen bersama, ketersediaan fasilitas untuk penunjang proses pembelajaran
lebih baik. Faktor penghambat adalah latarbelakang siswa yang berbeda-beda, kurangnya kesadaran dari siswa, bawaan atau fitrah
manusia, lingkungan dalam pergaulan.