HARMONISASI KEPALA KANTOR KEMENTERIAN AGAMA DAN KEPALA MADRASAH DALAM MENINGKATKAN MUTU MANAJEMEN MADRASAH IBTIDAIYAH NEGERI DI KOTA BENGKULU

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mendiskripsikan harmonisasi kepala kantor kementerian agama dan kepala madrasah dalam meningkatkan

mutu manajemen madrasah ibtidaiyah negeri di kota Bengkulu. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian
kualitatif. Hasil penelitian ini disimpulkan bahwa adanya hubungan yang harmonis dengan silaturrahmi pihak madrasah den-gan
kepala kantor kementerian Agama Kota Bengkulu, setiap ada kegiatan saling koordinasi. Dalam proses pengorganisasian kurikulum
dengan tahapan akademik pengorganisasian kurikulum dikembangkan dalam bentuk organisasi yaitu kurikulum mata ajar, kurikulum
bidang studi dan kurikulum muatan lokal. Tahapan pelaksanaan kurikulum tingkat madrasah dan kelas. Pada pelaksanaan kurikulum
tingkat madrasah dilakukan secara maksimal oleh Kepala Madrasah yang bekerja sama dengan stakeholder terkait membentuk
struktur kurikulum dan pengaturan beban mengajar. Pengawasan dengan cara terprogram yaitu dimulai dari tahapan perencanaan,
pengorganisasian sampai dengan tahapan pelaksanaan kurikulum. Pengawasan yang dilakukan yaitu melalui evaluasi formatif dan
sumatif. Dalam perencanaan dengan melakukan analisis kebutuhan pada jaba-tan untuk memperkirakan persediaan pegawai.
Pengorganisasian tenaga pendidik dan kependidikan agar mereka mengetahui tugas dan tanggung jawab yang dapat dilakukan,
membangun hubungan kerja yang baik antara guru dengan guru maupun guru dengan kepala madrasah. Pelaksanaan yaitu
perekrutan, pembinaan dan pengembangan personalia, promosi dan mutasi. Semua tahapan tersebut dilakukan kepala madrasah
bekerjasama dengan stakeholder madrasah sehingga terjalin hubungan yang harmonis dalam peningkatan mutu manajemen madrasah.