STRATEGI SUPERVISI PENGAWAS TK/SD DALAM MENINGKATKAN PROFESIONALISME GURU PAI SD DI KECAMATAN SEMIDANG ALAS KABUPATEN SELUMA

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui strategi supervisi yang dilaksanakan oleh Pengawas TK/SD Kementerian Agama dalam
meningkatkan profesionalisme guru SD pada pembelajaran Pendidikan Agama Islam di Kecamatan Semidang Alas Kabupaten
Seluma. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian kualitatif, pengumpulan data dengan meng-gunakan teknik
wawancara, observasi dan dokumentasi. Adapun hasil penelitian ini adalah 1) Strategi supervisi pengawas TK/ SD, yaitu; Pertama,
memfokuskan peningkatan yang sifatnya individual. Kedua, memberi motivasi kepada para guru dalam melaksanakan pembelajaran
secara rutin untuk meningkatkan kualitas pembelajaran di kelas. Ketiga, supevisi model klinis ada-lah bentuk supervisi yang
difokuskan pada peningkatan mengajar serta bertujuan mengadakan perubahan dengan cara yang rasional. 2) Guru dalam
pembelajaran Pendidikan Agama Islam di Sekolah Dasar Kecamatan Semidang Alas telah melakukan langkah, yaitu: Pertama,
perencanaan pembelajaran: penyiapan perangkat dan rencana program pembelajaran. Kedua, pelak-sanaan pembelajaran: guru
telah menguasai dan menerapkan beberapa metode pembelajaran, namun kondisi kelas masih belum kondusif. Ketiga, guru melakukan
evaluasi secara objektif, disesuaikan dengan materi pelajaran yang di sampaikan dan penilaiannya disesuaikan dengan kemampuan
siswa dalam belajar.