STUDI KOMPARASI IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 PADA MATA PELAJARAN PAI DI SMPN 1 TEBAT KARAI DAN SMPN 1 KEPAHIANG

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui implementasi kurikulum 2013 pada mata pelajaran PAI di SMPN 1 Tebat Karai dan SMPN
1 Kepahiang. Penelitian ini menunjukan bahwa perencanaan yang dilakukan guru dengan menyiapkan perangkat pem-belajaran yang
mengacu pada Lampiran Permendikbud No.81.a tahun 2013 tentang implementasi kurikulum 2013 yang tentu saja isinya tetap
mengacu pada rambu-rambu dan tujuan kurikulum yang berlaku. Perencanaan tersebut berupa dokumentasi
1: Kurikulum, dokumentasi 1 : Silabus dan dokumenasi 3 : RPP. Pelaksanaan dengan jalan 1) Pembelajaran di lakukan di dalam
kelas. 2) Metode ceramah masih mendominasi jalannya pembelajaran, sehingga pembelajaran masih berpusat pada guru. 3) Tanya
jawab yang diterapkan sudah nampak atau sudah mendapat respon dari siswa. 4) Diskusi sudah berjalan dengan baik walaupun
sedikit sekali siswa yang aktif dan berani menyampaikan pendapat. 5) Sarana sehari-hari yang digunakan buku PAI K.13 pegangan
siswa, walapun siswa tidak memiliki, papan tulis, 6) membaca/hafapan ayat al Qur’an berupa surat/ayat pendek kurang aktif karena
bebrapa siswa belum bisa baca al Qur’an. 7) Sebelum pembelajaran di akhiri, siswa diberi tugas atau evalu -asi untuk mengerjakan
beberapa soal terkait dengan materi yang telah diajarkan. Melakukan penilaian dengan menggunakan teknik tes dan non tes, meliputi
afektif, kognitif dan sikomotorik. Tes yang berupa 1) pre-test yaitu tes yang dilakukan di awal, tes ini merupakan tes yang diberikan
sebelum pembelajaran dimulai. 2) Tes tengah kegiatan yakni tes yang dilaksanakan di sela-sela atau waktu-waktu tertentu selama
proses pembelejaran berlangsung.