IMPLEMENTASI KOMPETENSI SOSIAL GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM PADA SMP NEGERI 08 KOTA BENGKULU

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui implementasi kompetensi sosial guru PAI di SMP Negeri 8 Kota Bengkulu
hubungan guru Pendidikan Agama Islam (PAI) dengan sesama guru, hubungan guru Pendidikan Agama Islam (PAI)
dengan siswa dan hubungan guru Pendidikan Agama Islam (PAI) dengan kepala sekolah belum ditunjukkan oleh para guru
PAI di SMP Negeri 8 Kota Bengkulu. Pendekatan penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan teknik
pengambilan sampel dilakukan secara analisa selama di lapangan dengan model Miles dan Hiberman. Data dikumpulkan
dengan menggunakan metode wawancara, observasi dan dokumentasi. Dari hasil penelitian ini diketahui bahwa, 1)
implementasi kompetensi sosial guru Pendidikan Agama Islam (PAI) di SMP Negeri 08 Kota Bengkulu dengan sesama
guru sudah dilaksanakan dengan baik, dimana guru melakukan hubungan harmonis dengan sesama guru, baik dalam
bergaul, bersikap dan berkomunikasi. 2) Implementasi kompetensi sosial guru Pendidikan Agama Islam (PAI) di SMP
Negeri 08 Kota Bengkulu dengan peserta didik sudah dilaksanakan dengan baik dalam bergaul, bersikap dan berkomunikasi
sehingga menyebabkan proses pembelajaran di sekolah dapat dilakukan dengan baik pula. 3) Implementasi kompetensi
sosial guru Pendidikan Agama Islam (PAI) dengan kepala sekolah sudah dilaksanakan dengan baik. Guru melaksanakan
hubungan yang harmonis dengan baik, baik dalam bergaul, bersikap dan berkomunikasi, hal ini terbukti jika ada tugas maka
dilaksanakan dengan baik yang diberikan oleh kepala sekolah dalam batas pengembangan KBM.