IMPLEMENTASI SISTEM MOVING CLASS PADA PROSES PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SISWA KELAS 6 DI SDIT IQRA’ 1 KOTA BENGKULU TAHUN PELAJARAN 2014/2015

Abstract

Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui implementasi sistem Moving Class pada mata pelajaran Pendidikan Agama
Islam di SDIT IQRA’ 1 Kota Bengkulu Tahun Pelajaran 2014-2015. Jenis penelitian ini adalah jenis penelitian kualitatif
lapangan. Pendekatan penelitian ini yaitu dengan studi kasus. Metode pengumpulan datanya dengan menggunakan metode
observasi, metode wawancara dan metode dokumentasi. Dalam penelitian ini, metode analisis data yang akan digunakan
dalam membahas masalah-masalah yaitu dengan menggunakan metode analisis deskriptif dengan teknik triangulasi. Hasil
penelitian menunjukkan bahwa SDIT IQRA’ 1 Kota Bengkulu sudah mengimplementasikan sistem Moving Class pada mata
pelajaran Pendidikan Agama Islam khusus hanya pada siswa kelas 6. Faktor penghambat dalam moving class yaitu ruang
kelas yang masih kurang, fasilitas dan media belajar kurang memadai, kebersihan kelas kurang terjaga, guru yang keletihan
karena kelebihan jam mengajar, siswa tidak tepat waktu saat perpindahan kelas dan jarak antara ruang kelas Mata Pelajaran
Umum dengan ruang kelas Pendidikan Agama Islam yang menggunakan ruang Perpustakaan sangat jauh bagi siswa. Faktor
pendukung pelaksanaan sistem moving class di SDIT IQRA’ 1 Kota Bengkulu adalah tersedianya tenaga pengajar yang
cukup, waktu belajar siswa yang cukup, dan motivasi belajar siswa yang tinggi. Berdasarkan hasil penelitian yang diperoleh,
terlihat bahwa SDIT IQRA’ 1 Kota Bengkulu sudah mengimplementasikan sistem pembelajaran moving class pada mata
pelajaran Pendidikan Agama Islam bagi siswa kelas 6 di SDIT IQRA’ 1 Kota Bengkulu Tahun Pelajaran 2014-2015.