EFEKTIFITAS SUPERVISI KLINIS KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN KOMPETENSIPROFESIONAL GURU DI SMP IT IQRO KOTA BENGKULU

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi dari supervisi klinis
kepala sekolah dalam meningkatkan kompetensi profesional guru di SMP IT IQRO Kota Bengkulu. Sebelum melaksanakan
program supervisi klinis, kepala sekolah dengan melibatkan Tim supervisor menyusun program kegiatan supervisi klinis,
membuat jadwal kegiatan, mengadakan kunjungan kelas, menginventarisir temuan supervisi dan menyusun laporan
pelaksanaan supervisi klinis. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan evaluatif, yakni berupa
penelitian yang memiliki prosedur tersendiri, dimana penelitian jenis ini menuntut persyaratan yang harus dipenuhi
berupa kriteria, tolak ukur atau standar yang berguna sebagai pembanding bagi data atau informasi yang diperoleh untuk
mendiskripsikan data yang diperoleh. Teknik dalam mengumpulkan data menggunakan observasi, wawancara, dokumentasi.
Untuk analisisnya, digunakan reduksi data, penyajian data, dan verifikasi data.Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan,
diperoleh hasil penelitian tentang Efektifitas Supervisi Klinis Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Kompetensi Profesional
Guru Di SMP IT IQRO Kota Bengkulu berjalan dengan efektif dengan perhitungan sebesar 90,62%. Hal ini didasarkan
pada kriteria efektifitas supervisi klinis dalam meningkatkan kompetensi profesional guru yang telah ditentukan, dimana
tingkat kematangan perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi dikatakan efektif jika presentase mencapai > 75% sampai 99%.