MANAJEMEN SUPERVISI AKADEMIK PENGAWAS PAI DALAM PENGEMBANGAN KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU PAI DI SMP NEGERI 4 KOTA BENGKULU

Abstract

Supervisi akademik oleh pengawas merupakan suatu aktifitas penting dalam praktek penyelenggaraan pendidikan. Kegiatan
supervisi akademik dimaksudkan sebagai kegiatan kontrol terhadap seluruh kegiatan pendidikan dalam mengarahkan,
mengawasi, membina dan mengendalikan tanggungjawab dalam meningkatkan kompetensi guruk hususnya kompetensi
pedagogik guru dan mutu pendidikan, baik dalam proses maupunhasilnya, sehingga kegiatan supervisi akademik dilakukan
sejak dari tahap perencanaan sampai pada tahap tindaklanjut yang akan berfungsi sebagai feed back dalam rangka
pengembangan kompetensi guru dan peningkatan mutu pendidkan ke arah yang lebih baik. Tujuan penelitianini adalah
untuk mengetahui bagaimana perencanaan, pelaksanaan serta tidak lanjut pelaksanaan supervisi akademik yang dilakukan
pengawas PAI dalam pengembangan kompetensi pedagogik guru PAI. Penelitian ini merupakan penelitian lapangan (field
research) yang bersifa kualitatif. Dalam proses pengumpulan data peneliti menggunakan teknik observasi, wawancara dan
dokumentasi. Sedangkan teknik penganalisa data dalam penelitian ini menggunakan analisis data deskriptif-evaluatif yaitu
menganalisa data yang ada dan membadingkannya dengan kriteria yang telah ditentukan dan di deskripsikan dalam bentuk
narasi, juga adapt member alternative pada peneliti agar adapt memaparkan hasil penelitian secara visual dan lebih mudah
dipahami. Pada uji keabsahan data menggunakan trianggulasi serta member check.Hasil penelitian menunjukkan bahwa
(1) Perencanaan Supervisi Akademik Pengawas PAI dalam penyusunan program supervise akademik tergolong sangat baik,
pernyataan ini didukung oleh ketersediaan dokumen perencanaan supervisi akademik yang disusun pengawas PAI dan
disetujui oleh ketua POKJAWAS Kementerian Agama kota Bengkulu. (2) Pelaksanaan Supervisi Akademik pengawas PAI
dalam (a) pembinaan penyusunan perangkat pembelajaran tergolong Baik, (b) Pembinaan Penyusunan RPP oleh pengawas
PAI tergolong Sangat Baik, (c) Supervisi Kegiatan Proses Pembelajaran yang dilakukan pengawas PAI di kelas mulai dari
kegiatan pendahuluan, kegiatan inti dan kegiatan penutup tergolong Sangat Baik,Pernyataan pengawas PAI tersebut
didukung oleh pernyataan guru-guru PAI SMPN egeri 4 kota Bengkulu serta ketersediaan dokumen hasil intrumen supervise
pengawas PAI. (3) Tindak Lanjut Supervisi Akademik yang dilakukan oleh pengawas PAI tergolong cukup, Pernyataan ini
didukung oleh pernyataan guru-guru PAI SMP Negeri 4 kota Bengkulu.