PELAKSANAAN SUPERVISI PEMBELAJARAN GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SMP NEGERI 01 PADANG ULAK TANDING KABUPATEN REJANG LEBONG

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kenyataan bahwa supervisi pembelajaran PAI sangat urgen dilaksanakan, tujuannya
untuk mengambil mutu pembelajaran PAI, namun dilapangan sering terjadi penyimpangan-penyimpangan. Kegiatan
supervisi belum berjalan efektif, atas dasar tersebut peneliti mengangkat permasalahan tersebut. Penelitian ini bertujuan
untuk mengetahui pelaksanaan supervisi pembelajaran Guru Pendidikan Agama Islam SMP Negeri 1 Padang Ulak Tanding
Kabupaten Rejang Lebong. Metode penelitian menggunakan kausal komparatif (ex post factor). Data yang digunakan dalam
penelitian ini adalah data kualitatif, dengan sumber datanya adalah 1 orang pengawas sebagai data primer dan 1 orang
kepala sekolah dan 1 orang guru Pendidikan Agama Islam. Teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara dan
dokumentasi. Selanjutnya uji keabsahan data dilakukan melalui reduksi data, penyajian data (display data) lalu tahap
penarikan kesimpulan dan verifikasi data selanjutnya triangulasi data. Hasil penelitian diketahui bahwa Pelaksanaan
supervisi pembelajaran di SMP Negeri 1 Negeri 1 Padang Ulak Tanding Kabupaten Rejang Lebong dilakukan bertujuan
untuk mewujudkan keberhasilan pendidikan di sekolah dan usaha professional, kelanjutan kunjungan pengontrolan
(supervisi) oleh pengawas utama hendaknya dilaksanakan secara teratur dan berkesinambungan yang dilakukan dengan
langkah-langkah yang meliputi penyusunan program, persiapan, pelaksanaan, dan pelaksanaan tindakan lanjutan dengan
tujuan akhir adalah membangkitkan dan mendorong semangat guru.