PERANAN KEPALA SEKOLAH SEBAGAI SUPERVISOR DALAM MENINGKATKAN KOMPETENSI MENGAJAR GURU PAI SMPN 12 DI KECAMATAN ILIR TALO KABUPATEN SELUMA

Abstract

Kualitas suatu lembaga pendidikan bergantung kepada kepala sekolah sebagai pemimpin pendidikan. Kepala sekolah mem-
punyai peranan yang sangat penting dalam memajukan lembaga yang dipimpinnya. Oleh karena itu, kepala sekolah tidak
hanya mengemban tanggung jawab sebagai seorang pemimpin akan tetapi, kepala sekolah juga mengemban tanggung jawab
sebagai seorang pembimbing yang mana diharapkan dapat mengelola lembaga pendidikan kearah perkembangan lebih baik
dan dapat menjanjikan masa depan. Pengelolaan lembaga pendidikan tidak hanya menjadi tanggung jawab sepenuhnya oleh
kepala sekolah melainkan, pengelolaan pendidikan tersebut merupakan tanggung jawab semua guru. Sebagai standar guru
dalam dunia pendidikan harus memiliki standar kualifikasi dan kompetensi sehingga dalam proses belajar mengajar dapat
mencapai tujuan. Tujuan penelitian ini mendeskripsikan bagaimana kompetensi pedagogik guru PAI SMPN 12 Seluma dan
mendeskripsikan peranan kepala sekolah sebagai supervisor dalam meningkatkan kompetensi pedagogik guru PAI SMPN
12 Seluma. Hasil penelitian ini adalah Kompetansi pedagogis yang dimiliki guru SMPN 12 Seluma adalah mempersiapkan
terlebih dahulu untuk membuat rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP), menyiapkan beberapa metode yang sesuai dengan
materi yang diajarkan dan memanfaatkan media-media yang ada. Kemudian upaya-upaya yang dilakukan kepala sekolah
dan guru pendidikan agama Islam dalam memperluas pengetahuan kompetensi, mereka melakukannya pelatihan-pelatihan,
training atau worksop dan mengikutsertakan MGMP baik kota maupun sekolah untuk kenaikan pangkat dan jabatan